文档介绍：甘肃省渭源县高二上学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础题(共4题;共9分)1.(2分)(2015高一上·山西期中)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是(),很难改变今天中国文学创作整体良莠不齐的现实,也缓解不了我们的文化焦虑。,是世界上拥有文化遗产项目数最多的城市。《永遇乐•京口北固亭怀古》中信手拈来古人古事入词,达到了天衣无缝的境地,可谓化典入词的范例。《致我们终将逝去的青春》(人民币)的高票房完美收官,赵薇坐而论道,引起各大媒体的关注。2.(2分)(2016·淮阴模拟)在下面句子空缺处填入词语,最恰当的一项是()人至晚年,往往会于回忆之中,沈从文说过“回忆是有毒的”,这话只说对了一半。靠回忆活着的人,确已缺少了创造的活力。没有回忆的人生又是有的。回忆往往是人生驿站上的回眸,你,可将经验性的东西展示给后人,使其少走弯路。   缺憾   追根究底       缺憾   追根溯源       缺失   追根究底       缺失   追根溯源    3.(2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ()农民工版《春天里》传递的情感与价值,完全是来自于一种自觉的意识,________,________。________,________,________,________。①从而引起人们普遍的艺术共鸣②恰恰就是这种完全自发与自然的态度③反而产生超越原唱者的力量感④它是完全尊重社会现实自发的本真表达⑤不但让人不会嫌弃他们的粗陋⑥彻底摆脱了一切约定俗成的文化框架与艺术****惯A.②⑥③①④⑤    B.②③①⑤④⑥    C.④⑥②⑤③①    D.④⑤⑥②③①    4.(3分)(2017·德阳模拟)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。读山水诗可丰富知识。由于受种种条件的限制,人们无法遍览全国各地的山水胜迹,①________。这间接得到的知识和印象,与亲身所历、亲目所见自然隔了一层,但收获往往更快捷,更精粹。所以,“读万卷书”正好可以②________。读好的山水诗还有教化的功用,如“欲穷千里目,更上一层楼 ”,③________。二、现代文阅读(共3题;共41分)5.(6分)(2017高一下·黑龙江月考)阅读下面的文字,完成下面小题。书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因,应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族,以登临山水、留恋诗酒之余为书,耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌,目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光,再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法,自然要“以流美为能”;唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱,整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处(或许书家本人就是其中一员),对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染,加之****见深峻的山泽,广阔的原野,天苍苍,野茫茫,胡马嘶风,悲笳动月,旌旗耀日,佛象凌空;其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态,经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术,自然会使传统的书法形象脱胎换骨,面目一新,而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归,更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然,打破六朝权威的迷信,并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法,还以推崇居多,仅就草书、章草二体提出异议,可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见,却如春雷惊蛰,向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同,则何烦有论?今制品格以代权衡,于物于情,不饶不损。惟以理伏,颇能面质,冀合规于玄匠,殊不顾于聋俗,夫聋俗无眼有耳,但闻是逸少,必暗然悬伏,何必须见?见与不见,一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准,振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神,鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。(1)根据原文,对书法美学意象差异形成的最根本原因表述准确的一项是(),六朝书家多为门阀士族,唐朝书家多与关陇健儿有联系。,六朝书家“以流美为能”,唐朝书家崇尚雄峻坚实的美。。,不同的社会背景影响了书法家的美学思想。(2)下列对“初唐朝代审