文档介绍：昆山花桥国际商务城中等专业学校科研课题学期检查表(2018-2019年度第一学期)课题名称:基于花桥国际商务城中专学校学生学****态度的实证研究课题负责人:王丽娟课题级别:省级教改课题填表日期:“校级课题”或“苏州市十二五规划课题”、“江苏省十二五规划课题”等。《课题申报书》预定的计划进行研究的情况,主要包括课题组重大活动和举措、按预定研究计划的实施情况等。,附在表格后面。、学校填写,是指研究进展情况、阶段性成果等情况是否属实,下一步研究计划是否合理。,课题组成员无阶段性成果视作自动退出课题组。,签字盖章后,参与者、科研处各保留1份,同时电子档发送给科研处备份。:字体统一用宋体,小四号或五号,,也可以根据需要自己调节。(1)通过前一阶段的工作:分别从认识、情感和行为意向三个维度修改并设计了适合本校中等职业学校学生学****态度的调查问卷,并对昆山花桥国际商务城中等专业学校的学生实施了问卷调查,对问卷资料进行汇总整理和分析,从中探讨中职生学****态度的状况与影响因素,本阶段对案例学校学生的家庭背景情况进一步调查和研究,分析案例学校以升学和以就业为发展方向的两个发展方向的中职生各自的学****态度,以及分析不同性别、背景资料、年级和专业的中职生学****态度的差异性,对案例学校学生学****态度总体情况的调查分析并撰写初稿发表论文,以期通过研究客观真实地了解中职生的学****态度的状况。(2)在前人研究的基础上,选取采用并修改设计了针对我校学生实际情况的访谈提纲,制定了针对我校中职生学****态度的个别访谈研究方案,选取代表性的学生进行访谈研究,对学生的家庭背景情况进一步的调查和研究,我们课题组对花桥国际商务城中专学校学生学****态度现状有了直观的认识和更加形象的研究材料,并撰写了相关分析调查报告。(3)通过问卷、访谈等方法收集到的材料和数据,进一步深入进行分析归纳总结。重点是调查研究不同发展方向的中职生:一类是以升学为目标的单招班学生,另一类是以就业为发展方向的中职班学生(又细分研究不同的性别、背景资料、专业、年级的中职生)他们的学****态度存在的差异性,进一步研究探讨影响学生学****态度的相关因素。深入调查不同发展方向的中职生学****态度的差异性表现,分析归纳不同性别、背景资料、不同年级、专业的中职生学****态度的差异性原因,以期客观真实地得出科学严谨的研究成果,预备撰写结题报告。(4)课题组成员发表、获奖论文及开课A论文2018年10月王丽娟老师的论文《旅游管理专业学生专业理论学****的学****态度与成因的调查研究》在省级刊物《现代职业教育》发表;2018年10月邵文萍老师的论文《改善中职对口单招学生学****态度的策略研究》在省级刊物《现代职业教育》发表;2018年7月王慧老师的论文《浅析中职旅游管理专业学生学****态度的现状及提升方案》在省级刊物《好家长》发表;2018年10月言伟斐老师《对口单招学生学****态度与学****效能的关系研究》在省级刊物《现代职业教育》发表;2018年2月袁媛老师《中职旅游管理专业技能型人才的培养》在在