文档介绍：国考行测片段阅读难点分析及应对策略
随着公务员考试热度的逐渐增加,试题难度越来越大,言语理解的难度也在逐渐加大。纵观近几年的真题,片段阅读的难度主要体现在以下三个方面:原文阅读量大,选项迷惑性大,极其简单却极易出错。
一、原文阅读量大
公务员从事社会公共事务管理,每天的文字阅读量相当大,因此公务员考试对考生阅读速度和阅读质量要求比较高。公务员考试难度加大首先体现在文段越来越长,阅读量大成为言语模块筛选考生的第一道关卡。
(一) 结合标点符号和关联词找主题句
结合标点和关联词找主题句,指的是在看文段的时候一定要辅助看标点,通过不同标点符号的意思帮助快速分解片段,结合大多数关联词多在标点附近,通过标点可以更快找到引导文段重点信息的关联词。
例1:有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师更多地参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。
这段文字的主旨是( )
A. 幼儿的健康发展离不开结构游戏
B. 幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C. 合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D. 幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
解析:这个题文段有169个字,我们真正需要仔细读的只有不到十个字, 我们该怎样把这十个字找出来呢?
首先,“有一种看法”提示我们,后面的内容可以跳过不看,因为“有一种看法”是一种消极倾向引导词,其引导的观点大多数情况下是作者不赞成的,而主旨概括题是要求找作者赞成的观点。
然后我们可以通过找句号和关联词,发现后文是“……。其实……。但……。”后文句子之间出现了弱转折词“其实”和强转折词“但”,根据转折关系解题要领“强弱同现,强转是重点”可知,文段重点在“但”之后。
“但”引导出的句子里有一系列的关联词“……不仅……,更……,否则,……”。“否则”引导反面论证,故后面内容可不看;“不仅……,更……”中,表递进的“更”引导句子重点“示范、指导和点拨”,可知文段最核心的意思是“示范、指导和点拨”代表的“教学方法”。所以,本题选C。
(二)根据文段结构找主题句
常见文段结构有“总分总”、“总分”、“分总”和“分分”,主题句内容一般由“总”承担,所以如果有总句的文段里,正确答案是对总句的同义替换。
例2:领导干部读书学习也应该有这三种境界:首先,要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求,有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,静下心来通读苦读;其次,要勤奋努力,刻苦钻研,舍得付出,百折不挠,下真功夫、苦功夫、细功夫,即使是“衣带渐宽”也“终不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;再次,要坚持独立思考,学用结合,学有所悟,用有所得,要在学习和实践中“众里寻他千百度”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。
下列表述最能概括上述文字内容的是( )

、勤读书和善读书
解析:本题的文段共206个字,但我们看完第一句就可以开始选答案。第一句话是“领导干部读书学习也应该有这三种境界”,冒号提示我们后文是对“这三种境界”的解释。所以,我