文档介绍：幼儿园上学期园务工作总结这一学期中,我园以“为幼儿的终身发展奠基”为指导思想,以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南,以“保教并重”的办园思路,遵循学前教育的基本规律,深化学前教育改革,努力提高教师队伍的素质,促进幼儿全面健康、和谐发展。 1. 注重队伍建设,提高教师内涵。教师是学校一切工作开展的根本。教师的素质影响着工作的开展和质量。因此,本学期我园继续按照教师培养计划进行相关素质培养,努力促进教师内涵的提高和发展。(1) 搭建平台,提供展示机会。通过每月一次的一课三研教研活动、家长开放日活动、片级课堂教学研讨活动等平台对教师进行培养,让教师在课堂这块主阵地进行教学练兵,掌握课堂教学的本领,具有一定的教学悟性和组织能力。对新教师确定“一年入门、二年熟练,三年成长”的目标, 通过新老帮带、定期培训、强化训练等形式,促进各老师教学水平的发展。(2) 以“园本培训”为抓手,促进老师专业化发展。完善学习制度,组织各种形式的学习。每位老师养成阅读摘抄的习惯,深入学习《纲要》、广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践,以达到学习与实践的完美结合。同时通过网上案例研讨、教学心得分享等常规活动,达到老师共同提高的目标。(3) 以基本功培训为契机,促进教师能力发展。按照教师三年培养计划,本学期对教师进行了写字、讲故事二项基本功培训。每周进行一次钢笔字练写,上交一页作业; 进行了教师讲故事基本功培训,以日常自练、现场抽签的形式进行了讲故事比赛,李季英以丰富的表情、亲切语调获得了一等奖,何爱华、施佳庆获得二等奖。 2. 注重常规管理,提高保教质量常规质量是保教质量的根本保障。一学期来,我们一直注重常规的管理,从小事做起,从细节做起,确保学校工作的有序有效地开展。(1) 加强六认真管理。进一步规范一日活动流程。明确一周逐日活动的设计思路:主题统领,领域平衡,精心设计课堂活动,每天保证一小时体育活动,各类游戏每天不少于二小时,并创设课程环境,以区域活动拓展。注重教师具备一日活动的组织能力,能从基本的活动常规入手,组织好常态活动,提高一日活动质量的能力培养。本学期以教育督导的契机,先组织了园内常规调研,让教师明确一日活动环节中教师的每一句话、每一个动作、每次的站位都有一定的标准。都要体现一定的规范性。督导中,我园十二个教职工接受了检查组十二个成员的全面检查督导,受到了好评。(2) 加强课堂教学研究。以每月一课三研为阵地,积极开展“教学有效性”的探索,明确自身的特长与不足,探求如何扬长避短地组织有效活动的方式。(3) 开展丰富多彩的节日活动。利用清明节、六一节等节日开展主题活动,利用周边的人文资源对幼儿进行尊师、爱国、爱家人等教育,陶冶美好情操。清明节,我们组织了踏表图片展示,让幼儿在生活和图片中领略了大自然的美丽; 六一,我们组织了庆六一亲子游戏活动,以游园的形式开设六个游戏内容, 家长陪同孩子流水参加各个游戏,较好地促进了亲子情感的培养和交流。(4) 继续开展好“品幼儿图画故事享早期阅读快乐”的阅读活动。各班继续重视了阅读区、阅读课、阅读比赛、阅读日记等阅读阵地的建设和发展,真正让阅读成为孩子的生活。五月份组织了亲子阅读日记的展示与评比,十五篇日记获奖。在参加镇第六届阅读节活动中,我校选送的选手都分别获奖。 3. 注重