文档介绍：第7章 室内光环境设计
教学目标
通过本章的学习,对室内光环境设计的理论知识应有所了解,掌握室内光环
境设计的原则,熟悉室内光环境的设计程序,能够运用所学知识对建筑空间环境
进行综合光照设计,创造合理的室内光环境。
教学要求
能力目标知识要点权重
自然光、人造光、照度、亮
了解一些关于光的基础知识 20%
度、色温、显色性、眩光
安全性原则、实用性原则、美
掌握室内光环境的设计原则 10%
观性原则、经济性原则
明确照明设施的用途和目的、
熟悉室内光环境的设计程序确定适当的照度、确定照明方 70%
式、选择光源、选择灯具
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室内设计基础
引言
光是地球生命的来源之一,人的视觉依赖光而存在,光是人类认识外部世界的
工具。
无论是在公共场所还是在家中,光的作用都影响到每一个人,光可以形成空间、改
变空间、美化空间,也能破坏空间,我们要通过设计充分利用光的特性去创造我们所需
要的光环境,它直接影响到人对物体大小、形状、色彩和质地的感知。
所以,室内光环境是室内设计的重要组成部分之一,在设计之初就应该加以考虑。
光的基本概念
从本质上来说,光是人的眼睛所能观察到的一种辐射。有实验证明光就是电磁
辐射,。波长在
~1000μm左右的电磁波称为“红外线”。~“紫外线”。
红外线和紫外线不能引起视觉,人们肉眼所能看到的可见光只是整个电磁波谱的一
部分。
我们在白天才能感受到日光,日光由直
射地面的阳光和天空光组成。自然光主要是
指日光,通常将室内对自然光的利用,称为
“采光”()。
阳光是人类生存和保障人体健康的基
本要素之一。在居室内部环境中能获得充足
的日照是保证居者,尤其是行动不便的老、
弱、病、残者及婴儿身心健康的重要条件,
同时也是保证居室卫生、改善居室小气候、
提高舒适度等居住环境质量的重要因素。
地球的自转产生了日夜,在没有阳光照
耀的时段里,人们采用人造光来进行照明。
人造光也就是人造的光源发出的光,它不仅
是夜间主要的照明手段,同时也是白天室内
光线不足时的重要补充()。
人工照明环境具有功能和装饰两方面的
作用。从功能上讲,建筑物内部的自然采
光要受到时间和场合的限制,所以需要通过
人造光人工照明补充,在室内造成一个人为的光亮
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环境,满足人们视觉工作的需要;从装饰角度讲,除了满足照明功能之外,还要满足
美观和艺术上的要求,这两方面是相辅相成的。根据建筑功能不同,两者的比重各不
相同,如工厂、学校等工作场所需从功能来考虑,而在休息、娱乐场所,则强调艺术
效果。
光通量是光源每秒钟发出的可见光量之和,简单说就是发光量,表示光源或发光
体发射光的强弱,单位:流明(lm);被光照的某一面上其单位面积内所接收的光通
量称为照度,表示被照面上接收光的强弱,单位为勒克斯(lx)。1流明的光通量均
匀分布在1平方米面积上的照度,就是1勒克斯。照度水平是衡量照明质量基本的技术
指标之一。在一定范围照度增加,可使视觉功能提高。
合适的照度,有利于保护视力和提高工作与学习效率。在确定被照环境所需照度
大小时,必须考虑到被观察物体的大小尺寸,以及它与背景亮度的对比程度的大小,
以均匀合理的照度保证视觉的基本要求。另外,为了减轻人眼因照度不均所造成的视
觉疲劳,室内照度的分布还应该具有一定的均匀度。照度的均匀性主要取决于灯具在
室内空间的具体排列,以及各位置上光源照度的分配,距离光源位置不同,照度不同
()。
亮度作为一种主观的评价和感觉,和照度的概念不同,它是表示由被照面的单
位面积所反射出来的光通量,反映了物体表面的明亮程度,因此与被照面的反射率有
关。例如,在同样的照度下,石膏静物看起来比黑陶罐要亮。而我们主观所感受到
的物体明亮程度,除了与物体表面亮度有关外,还与我们所处环境的明亮程度有关
()。例如,同一亮度的表面,分别放在明亮和黑暗环境中,我们就会感觉放
第
7章
室内光环境设计
,照度不同 同样光照条件下,亮度不同
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