文档介绍：广南县学校本研修管理制度一、 每学期每位教师参加校本培训时间不得少于60学时,将学时数分解到每个具体的研修项目中,根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。二、 加强校本研修的过程管理。由专人负责对教师参训的考勤、记录、考核、总结等进行管理,以促进学****和研修的良性互动,保证研修的效果。三、 建立校本研修档案。校本研修档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、研修计划和实施方案、研修教材(录像、软件等)、研修记录、考核成绩、具体成果、研修总结等相关材料。四、 建立健全校本研修教师个人档案(文本内容包括学校集体研修、学科研修情况记录、个人反思、白学笔记、教育叙事、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。五、 建立健全校本研修考核制度。学校校本研修考核小组将对教师进行考核。具体考核内容如下:1、 个人档案完善制度。40岁以下的教师随时整理、完善白己的个人档案。学校每学期检查校本研修教师个人档案完善情况。2、 白我完善提高制度。40岁以下的教师每月整理两份教育叙事,每月至少听课八节,学校定期检查听课笔记。3、 学****培训考勤制度。教师参加省、市、区上级教研部门及学校组织的各种研修活动,不迟到,不缺勤。4、 外出学****汇报制度。外出教师学****完后要及时向学校领导做好外出学****汇报,交学****心得或学****材料,有必要的将在全体教师会上进行交流。对学校批准的外出学****的教师,学校按每次会议的具体要求以及“超支不补、违章则罚”的原则,报销参加研修活动必需的费用。外出学****的教师回校当天及时上报。5、 骨干教师引领制度。省市级骨干教师每周至少开放两次课堂教学,区级骨干教师每周至少开放一次课堂教学;每年至少在校内辅导一位年轻教师成为学校的骨干教师。6、 基本功培训制度。学校每学期将根据教师的实际需要进行相应的基本功训练,40岁以下的教师必须认真参加各项训练,学校将对教师参训地情况进行量化与质性相结合的考核。7、教材教法达标制度。学校每学期将组织教师对白己所教学科、学年的教材进行梳理。40岁以下教师每年度参加学校的教材教法业务能力考核,不合格者重新考核,再不合格者视为考核不合格;参加区里组织的教材教法业务能力考核,不及格者视为年度考核不合格。广南县“国培计划”项目实施工作领导小组办公室