文档介绍：我对思维导图的认识本次学****我最喜欢的内容就届思维导图了,其它的内容我早都用过了,这次学会了运用思维导图,我非常高兴,在这里我乂在网上搜索了许多关丁思维导图的知识,还是想赘述一下关丁思维导图,以供大家飨用。一、思维导图(MindMap)概述思维导图(MindMap)是英国著名学者东尼博赞(TonyBuzan)在19世纪70年代初期创立的一种新型笔记方法,它以放射性思考为基础,是一个简单、高效、放射性、形象化的思维工具,能够全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地激发人们的创造性思维能力。思维导图以图文并重的形式,把各级主题的关系用相互隶届与相关的层级关系表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。因此,思维导图具有促进人类思维的强大功能。思维导图是一种将放射性思维具体化的方法。人类从一出生即开始累积这些庞大而复杂的数据库,大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料, 经由思维导图的放射性思考方法,除了加速资料的累积量外,更多的是将数据依据彼此间的关联性分层分类管理,使资料的储存、管理及应用更加系统化更具条理性,从而极大地提高了大脑运作的效率。思维导图的放射性结构反映了大脑的自然结构,它对以笔记形式出现的知识体系进行快速构建与扩展,从而得到一张所有相关的、有内在联系的活晰和准确的知识架构图,可以快速有效的进行知识的管理。简而言之,就是可以利用它来帮助我们学****思考及解决问题,使我们的思考过程可视化,最大限度的使我们的大脑潜能得到开发。随着研究的深入,国内外专家皆认为:思维导图为人类提供了有效思维的图形工具,能够开启人类大脑的无限潜能。。在教育、医学、农业、工业、气象、管理等各个领域,思维导图都发挥过着巨大的作用。美国《时代》周刊曾评价托尼巴赞对头脑的贡献就像霍金对宇宙的贡献那么大”。美国波音公司使用思维导图制作飞机维修工作手册,原本需要一年才可以消化的数据,只用了短短的几周。我们从1999年开始应用思维导图,经过近几年的教育教学研究与实践,我们发现思维导图不仅是一种非常有效的教与学工具,而且是一种理念和思维方式,我在这方面做了一些有益的尝试。二、 思维导图的特点东尼博赞认为思维导图有四个基本的特征:(1)注意的焦点活晰地集中在中央图形上;(2)主题的主干作为分支从中央向四周放射;(3)分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成。比较不重要的话题也以分支形式表现出来,附在较高层次的分支上;(4)各分支形成一个连接的节点结构。因此思维导图在表现形式上是树状结构的。我们在应用思维导图时感到:思维导图就是抓住事物的关键,通过联想和想象找到与事物的联系,用图像和色彩把这一过程放射性的画出来。思维导图的关键就是:关键词、连线、图像和色彩。三、 思维导图的优势思维导图与和传统的学****记忆方法相比有较大的优势。1、 使用思维导图进行学****可以成倍提高学****效率,增进了理解和记忆能力。如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么,这使我们可以积极地倾听讲课者。而且思维导图还激发我们的右脑,因