文档介绍：关于“湖南科技大学教育学院10级小学教育闲暇生活”的访谈提纲一、访谈目的了解10小学教育专业在大二这一阶段的闲暇生活现状,给同学们一些启示和参考性建议。二、访谈方式面对面的访谈三、访谈对象湖南科技大学10级小学教育专业学员前言我们本次调查针对的是湖南科技大学教育学院10级小学教育学员除了必须支出的时间包括社会劳动(学校安排的课程)时间/睡眠、饮食等满足生理所需要的时间/家务劳动时间之外,同学们可以自由分配的用于消遣、娱乐、学习,个人爱好和创造性活动等满足精神文化生活需要的闲暇时间。五、提问提纲(一)访谈开场语:您好,我是湖南科技大学的一名学生,现在在做一个关于湖南科技大学10级小学教育闲暇生活一个专题调查,最多耽误你二十分钟的宝贵时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行,访谈内容将严格保密!为保证访谈的有效性,请您真实地回答我们的问题,如果没有什么疑问的话,我们就开始今天的访谈吧!(二)访谈对话第一部分:对话部分你对闲暇时间是怎样理解的?闲暇时间,你通常作何选择?如何度过的?(参加社团实践,打球、跑步等体育锻炼,去自习室或图书馆,上网、逛街等休闲娱乐活动等),学习上的任务重吗?花的时间多不多?我觉得大学除了专业知识,沟通、合作、组织等各方面能力也挺重要的,您觉得哪些事情可以使你的各方面得到锻炼?(社团活动、兼职、学生会等活动)(5)除了学习和实践能力的锻炼,你还会发展自己的兴趣爱好吗?(6)你认为什么因素决定着你的闲暇生活质量?(社团或班级工作,兼职工作,朋友同学,情绪等,上网唱歌等娱乐活动)(7)你的闲暇生活状态是?(有计划,比较有计划,盲目.........)你是否认真规划过自己的闲暇时间,并且持续有效按规划实行?如果你认为自己闲暇时间利用不合理,你打算如何进行改进?(8)您对您现在的闲暇生活满意吗?①(满意)有什么好的关于闲暇生活安排的意见给大家吗?②(不满意)您理想中的闲暇生活是什么样的呢?(可提供交朋友和寻找伴侣的机会,可休闲娱乐,放松身心,可积累实践经验,丰富人生阅历,锻炼身体,强健体魄,可扩展知识,深入学习,提高社交能力、积累人脉关系等)(9)