文档介绍：学****国学的心得体会学****国学的心得体会学****国学的心得体会:学****国学的心得体会读国学学经典,从我个人来说, 有不少的收获和体会, 学****国学的心得体会。收获可以从两方面来说:一: 提高自身素养, 为教育工作打好基础。我从国学与经典中学****到不少教育理念, 可以学以致用。二: 从国学经典中学到做人的道理,处世的哲学。现代社会知识更新快, 自己在学校里学到的知识太有限, 根本赶不上时代的变化。要做好新时代的教师, 能适应时代的需求, 现代教师必须有活到老学到老的观念。而学****应该海纳百川,应该博而精。新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深, 更应该是学****的宝库,知识的海洋。《论语》中说“学而不厌,诲人不倦。”“温故而知新,可以为师矣。”国学经典里的知识也一样,就像陈年佳酿, 越品越有味道。而且也只有国学经典才经得起推敲, 经得起品味。《论语述而》中还说过:“三人行, 必有我师焉。”这句话对我影响很深, 读书时我是个自信得有些自负的人, 莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用业余时间粗略地看了《论语》,现在,在工作的环境中才知道那句话说得太对了。“人外有人, 山外有山。”同事中人才济济, 读中师出来的她们基本功非常扎实, 书法、绘画, 音乐样样都懂, 学****心得, 学****国学的心得体会。而且教学多年的她们经验非常丰富, 面对问题学生都能轻松应对。原本认为自己能像他们一样应付自如, 但是结果却出乎意料。真是让我佩服得五体投地。也下定决心虚心向有经验的同事请教, 并利用假期练****书法, 争取把自己的基本功练得更扎实。收效还挺不错,在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得。在对学生的观念上, 《论语》里说: “因材施教。”真是经久不衰的真理。刚参加工作时,由于没有经验,对所有的学生“一视同仁”, 我自认为做到了人人平等。其实却是违背学生发展规律的。由于没有重点, 也没有考虑到学生的个体差异, 导致教学结果很不理想。事后, 我反思了自己的教学行为存在那些不足,也向其他同事征询建议。最后得出结论: 要根据学生的个体差异, 因材施教。比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说。例如, 到中学学****压力大, 厌学等等。我就不再像以前一样, 要求她们必须死记硬背文化知识。而是建议一个身体素质比较好的孩子朝体育方面去发展, 一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去发展、、、、、、使她们找到自己的特长, 重新树立学****的信心。在为人处世上, 我也从国学经典中学到不少。曾学到过孟子的这样一句话: “贫贱不能移,富贵不能***。”在当今这个物欲横流的社会, 更应该以此做为自身的行事标准。人可以穷, 但是要有骨气, 要有奋斗的决心, 现在这个时代, 只要勤劳, 就能创造财富。做为一个农民的孩子,我从小就