文档介绍：《蒸发皿的使用方法》教学设计【教学目标】1、引导学生尝试探究分离食盐与水的方法和蒸发皿的使用方法,明白做实验时要注意安全。2、体验研究蒸发现象的乐趣,发展进一步探究蒸发问题的兴趣。3、激发学生科学探究的兴趣与为科学献身的愿望。【教学难点】探究蒸发皿使用的方法。【教学准备】教师演示实验用:食盐溶液、勺子、铁架台、蒸发皿、石棉网酒精灯、火柴、勺子、坩埚钳、玻璃棒、【教学过程】一、导入1、师:同学们,蒸发皿在实验室会经常使用,它的使用方法和注意事项是怎样的?下面有老师给同学们演示一下,在使用蒸发皿时还需要哪些实验器材呢?师:同学们请注意看一下。2、师出示实验器材食盐溶液、勺子、铁架台、蒸发皿、石棉网酒精灯、火柴、勺子、坩埚钳、玻璃棒、二、操作方法(师简单演示,配以简洁说明)1、将铁环固定在铁架台上,调整铁环位置,提示酒精灯用法。2、将盐水注入蒸发皿内、液体量不超过其溶积三分之二。3、蒸发皿可直接加热,加热过程中用玻璃棒不断搅拌。4:当出现大部分结晶时,熄灭酒精灯。5、用坩埚钳夹取蒸发皿方置在石棉网上继续用玻璃棒搅拌,利用蒸发皿余热至剩余液体结晶。三、注意事项1、盛液量不超过其溶积三分之二。2:可直接加热盐,受热后不能骤冷。3、应使用坩埚钳取方蒸发皿。四、小结关于蒸发皿的使用方法和注意事项同学们一定要牢记,坚持用科学的方法去验证问题,你们一定会有更大的收获。如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!