文档介绍：班主任德育教育随笔常听老师们说:当老师累,当班主任更累。回首这些年的班主任工作,的确感到当一名班主任的辛苦,我们常把孩子比做初升的太阳, 那么后进生就是迟升的朝阳, 比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱 ……要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”这句话或许有些夸张了一点,却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意,作为一名老师尤其是班主任, 我们有责任也有义务教育好这些后进生, 是他们和其他学生一样健康快乐的成长, 展现自己独特的风采。在我担任901班班主任的第一学期里,我班的盘泽贤和苏钦成,他们两个有一个共同的特点, 不爱做家庭作业,导致他们两个的学****成绩很差,几次找他们谈话,效果也不是很好。课堂上,我仔细地观察他们两个;课下,我找他们两个谈心,发现他们并不是那种学****成绩较差、无可就要的学生。 看来是思想问题,我开始对他们进行思想教育,没过几天,老毛病又犯了,我很生气,同时也有些失望,不想再管他们了,但是我又想如果我放弃了他们,那么他们也许就会越来越放松自己,所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间,我真是动脑筋了,一有空就把他两个叫到办公室一边督促他们做作业,一边对他们进行思想教育, 几天之后,我发现盘泽贤已经能够自己按时完成作业了,于是,我及时对他进行表扬, ,没过几天另一个也开始自己完成作业了。当时我虽然很高兴,但是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了, 但是令我很兴奋的是,他俩不但能按时完成作业,而且作业的质量也提高了, 批改他们的家庭作业,我还不忘加上一句批语,有时是:你能按时完成作业,老师真高兴;有时是:你可要坚持哦!他们真的坚持下来了,按时完成作业了。我心里有一种说不出的喜悦! 通过这件事我明白了一个道理:对于后进生,要想让他们有所提高,老师一定要抓住他们的弱点,从各个方面去关心他们,去爱护他们,使他们感受到老师给予他们的温暖, 给予他们的信心,给予他们的关怀,这样让学生从内心发现自己的错误所在, 找到提高的办法,从而努力学****这样的办法的确是很好的,我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用 !作为教师,有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该,工作再忙,也要给学生说话的机会,也要尊重他们的人格,认真倾听他们的说话。古人云:人之相交,贵在交心。所以,教师要放下架子,利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声,听听他们的想法,注意他们的情感变化,让学生充分显示自己的内心世界, 使学生真切地感受到教师的关爱。这其中有苦也有甜,我们常把孩子比做初升的太阳,那么后进生就是迟升的朝阳,比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱 ……’要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”这句话或许有些夸张了一点,却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意,作为一名老师尤其是班主任,我们有责任也有义务教育好这些后进生,是他们和其他学生一样健康快乐的成长, 展现自己独特的风采。在我担任901班班主任的第一学期里,我班的盘泽贤和苏钦成,他们两个有一个共同的特点, 不爱做家庭作业,导致他们两个的学****成绩很差,几次找他们谈话,效果也不是很好。 课堂上,我仔细地观察他们两个;课下,我找他们两个谈心,发现他们并不是那种学****成绩较差、无可就要的学生。看来是思想问题,我开始对他们进行思想教育,没