文档介绍：个人工作总结怎么写自从从事教师这一行, 当一位好教师就是我的目标。一年来, 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。又到年末,以下,我将个人工作总结报告呈现如下: 一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学****国家的有关教育方针, 认真学****党的先进理论知识以及党的 xx 大会议精神, 自觉践行;xxxx; 精神, 热爱教育事业, 始终不忘人民教师职责, 爱学校、爱学生。作为一名教师, 我从自身严格要求自己, 通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长, 为社会培养出优秀的人才, 打下坚实的基础。二、教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的语文学科, 在工作中严格要求自己, 刻苦钻研业务, 不断提高业务水平, 不断学****新知识, 探索教育教学规律, 改进教育教学方法。 1 、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中, 深刻体会到要以学生为主, 以学生的发展为主。首先, 必须尊重学生。尊重学生的思考权, 尊重学生的发言权, 尊重学生探究精神, 尊重学生的思维成果。做到这些, 才能够放手让学生去思考, 让学生探究。 2 、分层合作, 是实现合作、自主、探究的学****模式必由之路。学生的层次不同, 思考的效率不同, 往往会造成一些学生怕于思考, 懒于探索, 依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组, 这样好的学生永远成为领头人, 成为代言人, 而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法, 在课堂上, 根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务, 学生在层次相同, 能力相同的情况下有了思考问题的时间, 这样就达到了分层次合作的目的, 也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3 、明确学****目标。语文教学最忌千篇一律, 容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学, 课文分析, 归纳总结, 这样既费时又费力, 学生学****完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生, 字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中, 我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是哪一类文体, 新的文体传授给新的方法。然后, 让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平, 解决哪些疑难问题, 学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实现高效。 4 、规范作业。学生学****新课和知识的系统化、条理化, 要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰, 条理清楚。养成良好的学********惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点, 而规范化的作业可以使学生的****惯得以形成。养成学生良好的学********惯。 5 、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动, 进行一系列的实践活动是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上, 进行说; 新学期的打算;、; 时时刻刻注意安全;、; 我爱学校;,; 有趣的汉字;; 勿忘国耻、振兴中华; 等一系列活动, 锻炼学生的胆量和表达能力。 6 、制定帮教方案。对个别的差生, 能悉心辅导, 经常面批作业, 找出知识的薄弱环节, 及时进行补漏。例如, 自己经常利用课余时间辅导学生, 有针对性地制定帮教计划, 有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上, 采用多提问, 多检查, 及时疏导, 及时反馈的形式, 努力提高后进