文档介绍：14、检阅教学目标:有感情地朗读课文,理解课文内容。感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护,以及博莱克自尊自强的个性品质。教学重点:理解课文内容,感知人物的个性特点。教学难点:体会“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”的深层含义。教学过程:导学播放我国国庆节时检阅的隆重场面。同学们,你知道别的国家是怎样欢庆国庆节的吗?现在,我们就一起去了解波兰人民是怎样欢庆国庆节的吧!自学1、自由读课文,读准字音,读顺句子。2、课文讲了一件什么事情?3、大家遇到了一件怎样的事情?事情为什么难办?大家是怎样考虑的?最终是怎样决定的?4、博莱克在检阅中表现怎样?他当时的心情怎样?5、观众为什么说“这个小伙子真棒”?“这些小伙子真棒”?三、互学1、小组交流2、全班交流①博莱克在检阅中表现怎样?他当时的心情怎样?他紧跟在队长后面,拄着拐杖,他同全队保持一致,目视右方,大眼睛望着检阅台。(他非常激动、自豪)②观众为什么说“这个小伙子真棒”?“这些小伙子真棒”?这个小伙子虽然腿不方便,但他身残志坚,那样自信,在检阅中完全忘记了自己是个残疾人,始终同全队保持一致,表现得十分出色。这些小伙子能够让腿不方便的博莱克和他们一起参加检阅,并且让博莱克走在前面,实在难能可贵。在他们身上,充分体现了关心弱势群体、团结友爱的精神,所以观众说:“这些小伙子真棒。”四、小结读完了课文,我们每个人肯定都有这样的感受:这次国庆检阅,不仅检阅了孩子们整齐的队伍,更检阅了他们美好的心灵!相信同学们永远都不会忘记这次难忘的检阅。五、。板书设计:14、检阅这个小伙子真棒这些小伙子真棒团结友爱