文档介绍：五年级语文上册 第一单元复********作招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血千篇一律1、《窃读记》 作者:林海音《城南旧事》就是他的作品重点句:①急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。②我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书,却又无力购买,只好“窃读”。我快乐的是因为:我能读书,从书中获得智慧和乐趣;我惧怕的是因为:怕被店员或老板发现,受到训斥和驱赶。2* 小苗与大树的对话本文是访谈录,季羡林老先生指出:把文章写好,要多看书;要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才,因此不要偏科,要学好外语,还要进行古诗文积累。3、《走遍天下书为侣》①你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。 充分表达出了对书的喜爱。生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新,读而不厌。②这真像与另一个人同船而行。 这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应,相对照。 ③一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地。 “故地”,指书已读多遍,了解并熟悉;“想去就去”,是说方便,随心所欲,想读就读。表达出了作者对书浓郁的情感,对一本书喜爱到百读不厌的程度。4* 我的“长生果” 作者:叶文玲书,被人们称为人类文明的“长生果”这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。积累与运用1、一日无书,,一日不可间断。(《三国志》陈寿)2、读书破万卷,下笔如有神。大量阅读,写作时就会如有神助。(杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》)