文档介绍：家长对学校老师建议家长对学校老师建议家长对学校老师建议: 的初衷。建议适当布置些作业, 让学生有时间自己独立完成,这样收效可以还好些。 2. 我们都是读过书的人,学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军, 希望老师多给学生一些包容, 一两次考试失误, 不要太责怪学生了,谁不想每次都考好成绩,谁不想当第一, ……家长对学校老师建议:家长对学校老师建议我感到尽管教育部一再强调要向素质化教育转变, 但学校老师的作法还没有多少改变, 满脑子只有分数和名次, 而且容不得学生稍有闪失, 整天对学生进行批评和责怪, 家长对学校老师建议。各种参考资料、练习题压得学生没有休息的机会,更谈不上自由活动的时间,就连下课 10 分钟也见不得学生放松一下, 老师希望学生们每时每刻都看书、做作业。每科老师都强调本学科的重要, 尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习,引导学生轻视这些学科。期末素质报告单上,老师的评语也极为简单, 常见的是:“第*名, 前进了*名”或“第*名, 后退了*名”,难道老师眼里就只有名次? 学生一学期的表现如何、品行如何却只字不提。我不愿看见在如此的高压下学习生活, 我希望孩子快乐地学习, 希望孩子首先是一个身体和思想都健康的人, 其次才是希望孩子在老师的教导下学习有关的科学文化知识。因此借校长信箱提出如下建议,仅供参考, ,家长对学校老师建议。 1. 不要过多的布置作业, 有些非常简单的作业也让学生重复做, 这样太浪费时间。由于作业过多, 有些学生的采取抄作业, 以逃避老师的责骂和处罚。这样的作业对学生害多于益, 也达不到老师布置作业的初衷。建议适当布置些作业, 让学生有时间自己独立完成, 这样收效可以还好些。 2. 我们都是读过书的人,学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军, 希望老师多给学生一些包容, 一两次考试失误, 不要太责怪学生了,谁不想每次都考好成绩,谁不