文档介绍：xx年11月3日我有幸聆听了“全国最美乡村教师”刘效忠老师作的一场师德报告会,正值深秋,天降细雨,刘老师的报告就像那深秋的细雨荡涤着我们每个人的灵魂,让我们去除浮华,保存真善美。刘老师工作的地方是一个学校的下伸点, 说得直白些那都构不成一个学校, 起初没有正规的校舍,更没有合格的课桌椅,都是刘老师自力更生从山上从家里拿来材料拼搭而成, 就在这简陋的学****环境中几十年走出了 20多名国家统招大学生,值得一提的是其中还有参与神八飞船制造的高科技专家魏茂岭,在神八成功上天的那一刻魏茂岭作为一名曾经刘老师的学生给老师发出了一封信,让远在农村的老师共同分享这兴奋的喜讯。 这所有的一切说明了什么?答案自在大家心中。现在的社会太浮躁了,上至老人,下至孩提,心中的真善美都不同程度的改变了模样,就拿教师这个职业来说吧,红烛、桑蚕、太阳、人梯,这些都是来形容教师的,在以前老师留篇作文〈〈我的老师》,里面出现上述词汇的几率非常高,可是现在,老师自己都不愿再用这些字眼了,为什么呢?这不值得我们去思考吗?是啊, 我们太缺少正面人物的引导了, 太缺少洗涤内心的精神食粮了, 所以今天听了刘老师的报告我思绪万千, 我急切的想把个人的想法表达出来。看刘老师的家庭让我知道了什么叫言传身教。 刘老师的父母都是教师,在刘老师年轻的时候,看到的是过年过节父亲给大家写春联, 母亲给乡亲们写信读信,知识在这个小乡村里是多么匮乏,我想这对于即将走入社会寻求工作的刘效忠在职业定位上一定是个助推剂, 在刘老师登上三尺讲台以后,他的妈妈更是良师,在那个地方复式教学,一个人教四个年级,老一辈的教师就是这么走过来的, 刘老师近水楼台,什么事情不懂不会都可以请教自己的父母,这是一个多么方便的条件啊。看刘老师的工作让我知道了什么叫老骥伏柄。 人在年轻时干什么工作都不知道累, 这可以理解,所以刘老师在年轻的时候自己动手上山砍木头搭围墙, 自己动手抹校舍,这些如果大家认为是年轻时的冲劲所为,那么刘老师 58岁的高龄还在继续着,还在为孩子们由于雨大小桥被淹而背孩子过河, 你们还以为这是冲劲吗?这是一种大爱啊! 为学生垫付学费书本费,一次两次相信我们大家都能做得到, 可是几十年如一日只要哪个家庭因为费用的问题让孩子辍学的时候,刘老师都会拿出自己的工资为学生解决念书的费用, 这容易吗?几十年的辛勤工作,刘老师走遍了不算大的村子, 放弃了当校长的机会,一直任劳任怨的坚守在小乡村里,这是一份责任使然啊。看刘老