大班主题活动教案：我最喜欢的老师教案.doc

文档介绍：大班主题活动课程计划:我最喜欢的老师课程计划大班主题活动我最喜欢的老师课程计划主要包括设计意图 ,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等,了解您最喜欢的老师,用语言描述,培养口语表达技巧, .,,老师对孩子非常熟悉和熟悉 ,孩子们对老师了解多少?因此 ,我设计了这项活动 ,旨在让孩子们通过完全回忆和表达来了解他们最喜欢的老师 .激励老师,尊重老师的情感,并在思想中形成一个教师的代表,,提高幼儿的想象力和表现力, ,,用语言描述, .激发爱心,,老师和喜欢互动, . ,一张脸(圆形,薄),衣服,裤子,裙子,每人一张照片,,《老师呀,老师》.活动程序首先,引入谈话,激发爱情,尊重老师的情感孩子,你们班上的老师是谁?你喜欢自己的老师吗?谁是你最喜欢的老师?你为什么喜欢她?老师总结会话内容 ,引导孩子了解老师对孩子的爱 ,教育孩子听老师的话,尊重老师.(评论:引言脱颖而出,引发了孩子们的讨论, ,耐心地在学****中教导, .)其次,了解你最喜欢的老师并用文字描述与幼儿互动:我们每个孩子都有自己最喜欢的老师 .谁能说出你喜欢什么样的老师以及你喜欢穿什么样的衣服 . (外观和服装介绍)(评论:本节重点关注孩子对老师外表和穿着的细致回忆 , ,所以他为孩子准备了圆脸和瘦脸借鉴表达方式,它也为下一步铺平了道路 .)第三,学会使用拼贴画, ,:你最喜欢的老师的脸是什么?有两个圆脸和瘦脸 ,哪一个更适合你最喜欢的老师? (请在论文顶部选择并拼贴)她喜欢穿裙子还是裙子? (选择和拼贴在头下)老师的头发是什么?(添加绘画:长,短,直,卷或绑)少了什么东西?(眼睛,鼻子,