文档介绍：初中生物教学中存在问题及对策探究【内容摘要】随着教育界的发展,新课程也在不断的革新,初中生物教育也取得了初步的成效,但是从目前的教学形势来看,还是存在一些教学问题有待解决和完善。本文便是分析了当前初中生活教学的问题,进而提出了一些解决的方式,希望对以后的初中生物教学有所帮助【关键词】初中生物教学问题对策初中生随着社会经济的不断进步,我国的生物科技也快速的发展起来,且对人类社会的发展产生了深远的影响,所以使生物科技在教育中的作用得到了不断的提升。初中生物是学生初次接触生物的开端,所以这个阶段是培养初中生对于生物学****兴趣的最佳时机,对于学生掌握与生物相关的基础知识也是最关键时期,所以初中阶段的教学必须注重生物学科的学****在新课改教学的大背景下,教学的目标、观念和方法都发生了很大的变化,不仅使教学更好的发展,还给老师的初中生物教学提出了更高的挑战。但针对初中生物教学来说,教学质量在新课改之后确实有提高一些,但是现在教学中仍然有不可忽略的问题,阻碍着初中生物教学的发展。因此,笔者对当前教学中存在的问题进行了简单的分析和探索一、目前初中生物教学中存在的不足1•对初中生物课程重视度不足,设备条件差由于初中生物科目在中考中所占的比例小,大部分学校和老师对生物课程教学存在严重的重视度不足的现象,安排的生物课程时间很少,这样便会让学生有意识的不重视生物的学****如果初中生从心里开始抵触生物的学****便会使学生没有兴趣去学****更无法让学生掌握生物方面的知识。另外,生物学科的主要特征便是具有实验性,对初中生的生物学****十分重要,但是学校都不重视生物的教学,便使学校的生物实验设备条件很差,实验设备不全,导致老师在教学中无法将实验教学融入其中,便逐渐使学生失去学****生物课程的意识2•教学方式传统,不符合新课改的要求受之前传统教学的影响,现在许多老师还是无法彻底改变教学观念,教学中仍然存在传统的教学方式,而这样的方式已经不再符合现在教育的发展。此外,还有一些老师以考试为核心,采用灌输式的教学方式,将本来生动的生物课程变成了背书课,使学生失去了学****的兴趣,也使生物教学无法培养学生的创新和运用能力3•没有正确引导生物的实验教学,使生物实验犹如不存在对于刚学****生物知识的学生来说,生物实验课是学生对未知区域的探究,充满着新鲜感。所以,学生对于生物实验课会有浓厚的兴趣,尤其是通过显微镜观察生活中的生物现象。但是学生对于生物课程的喜爱只停留在了表层,老师没有引导学生通过实验去探究生物知识,这样便偏离了实验教学的目的,使生物实验犹如不存在二、针对初中生物教学的问题提出的建议1•要充分的重视生物教学,完善设备条件随着高科技的发展,生物技术在医药、农业、畜牧业、食品等领域都有了比较广泛的应用,极大地促进了生物学科在教学中的地位。由此可见,强化生物课程的教学,是社会经济发展的需要。所以,生物老师必须要充分重视对生物的教学,使用多元化的方式进行教学,进而研究出更好的教❷W方式,为生物教育事业贡献自己的力量。同时,学校必须增加先进的生物设备,给实验教学提供坚强的后盾,进而通过实验设备的辅助教学,使生物教学更上一层楼2•提升老师教学的专业素养,随时更新教学理念老师是生物教学的主导者,其自身的专业素养决定了教学质量,所以,老师不能只有参与新课程改革的意识,还要付诸实际有效的教学策略,并及时发现教学中的不足之处,积