文档介绍：劳动路小学教学工作总结我校作为全国生木教育实验基地,坚持“质量立校、生木兴校、特色荣校"的办学理念,继续深化生本教冇、坚持特色办学的理念,不断强化教冇教学管理,全面推进我校教师队伍的建设和学生素质教冇的纵深发展。木着为学生的健康成长服务,为教师的专业发展服务,为学校的长足发展服务的原则,在务实屮求创新,在精细屮求发展。一、 以生为本,推进教学质量的提升。(一) 加强常规管理T作,使管理走向规范化。规范了教师请假制度和代课制度,从源头上杜绝了老师私白要课、换课,为学生减轻学业负扌加强素质教育提供了有力的保障。(二) 抓住学科教学的“根”。依据不同的学科特点,开展和学科基础有关的活动,如每学期进行的“口算比赛”、“单项知识检测”等,并将结合学科、年级的需要制定相应的检测计划,组织专项检测和比赛。(三) 评研课是生本教育的一大特色,将评研落到实处,有效开展对学生易错题、难题的研究,改变以往讲评试卷的单一方式,让学生通过自主研究,二次测试提高学习成绩。以小组为单位的研究代替了以往教师讲、学生听的单一形式,减轻了考试对学生产生的压力,提高了学生参与的积极性,现已形成模式,积极推广。在近儿年的探索与实践屮,我校的知名度不断提高,教学成绩在逐年提升。二、 以师为木,研训一•体,加强教师队伍建设学校积极树立为教师发展服务的意识,认真落实校木教研T作屮的“三实目标":扎实开展校本教研工作、真实开展教研活动、形成朴实的教研精神。(一) 积极开展行动研究,专题研究。在“生木教冇实验”课题屮重视案例收集、分析和总结;深入进行“语文教师专业索养与高效课堂”的课题研究,并准备结题;推进“一人一题”的校本教研,在“小课题,真问题"上做文章,发现并解决白己在教学实验屮遇到的难题。上学期学校先后进行了针对于“小组合作"、“生木教育理念下如何进行应用题教学^有效评价”等方面等进行了深入细致的小课题研究,效果显著。扎实开展每周的教研组活动,围绕每月的教学主题开展有效的校木教研活动,结合我校实际,把每个学期的第一个月定为“小组合作建设月",使内容要形成专题化、系列化。落实“生本沙龙",开展“生木论坛雹将活动与课题研究、课堂教学和教研活动紧密联系,将工木教冇理念与实践经验相结合,提升教师理论水平。(二) 加强交流,开拓教师视野,拓宽教师育人思路。促进白觉发展。去年学校先后派出20名教师分别到苏州市沧浪区*学校开展手拉手活动、和广州市生木教冇专家跟岗学习、到山西、厦门、XX等地参加语文、英语学习的听课培训学习活动。并实行外出必汇报的制度,在11月份组织了以“以生为本,教学求真''为主题的外岀学习汇报课活动,凡外出学习的教师无一例外的都进行了课堂教学展示,并撰写了心得体会。同时,学校还积极承办“XX市生木教冇研讨会”、“联片教研”等活动,在去年接受了省教研室十年课改验收的检杳,生木教育课堂教学改革得上级领导的一致好评。(三) 提高教师索养,以活动促发展,成效显著。学校除加强主课教师的基木功Z外,还结合“优秀人才展示课"、“教师素养大赛"、“课堂观察活动"、“兰青丁•程汇报课"、“配乐诗朗诵比赛"、喈年教师岗位练兵大比武”等活动,促进全体教师自觉提高个人素质和教学基木功。在这些活动的历练下,教师专业水平进一步提升,多位教师承担了省级“特岗教师”培训讲座。(四) 突出骨干教师队伍建设。通过评选校级名