1 / 136
文档名称:

电工及电子技术第21章课件.ppt

格式:ppt   大小:3,884KB   页数:136页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

电工及电子技术第21章课件.ppt

上传人:glfsnxh 2020/8/14 文件大小:3.79 MB

下载得到文件列表

电工及电子技术第21章课件.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:-S、J-K、D触发器的逻辑功能及不同结构触发器的动作特点。、移位寄存器、二进制计数器、十进制计数器的逻辑功能,会分析时序逻辑电路。。。第21章触发器和时序逻辑电路电路的输出状态不仅取决于当时的输入信号,而且与电路原来的状态有关,当输入信号消失后,电路状态仍维持不变。这种具有存贮记忆功能的电路称为时序逻辑电路。时序逻辑电路的特点:下面介绍双稳态触发器,它是构成时序电路的基本逻辑单元。--:1、有两个稳定状态“0”态和“1”态;2、能根据输入信号将触发器置成“0”或“1”态;3、输入信号消失后,被置成的“0”或“1”态能保存下来,即具有记忆功能。双稳态触发器:是一种具有记忆功能的逻辑单元电路,它能储存一位二进制码。--S触发器两输入端&&.G2SDRD正常情况下,两输出端的状态保持相反。通常以Q端的逻辑电平表示触发器的状态,即Q=1,Q=0时,称为“1”态;反之为“0”态。反馈线触发器输出与输入的逻辑关系1001设触发器原态为“1”态。翻转为“0”态(1)SD=1,RD=&.&G2SDRD设原态为“0”态1001110触发器保持“0”态不变复位0结论:不论触发器原来为何种状态,当SD=1,RD=0时,将使触发器置“0”或称为复位。&.&G2SDRD01设原态为“0”态011100翻转为“1”态(2)SD=0,RD=&.&G2SDRD设原态为“1”态0110001触发器保持“1”态不变置位1结论:不论触发器原来为何种状态,当SD=0,RD=1时,将使触发器置“1”或称为置位。&.&G2SDRD

最近更新

大学学工年终总结 34页

北京市2022-2023学年中考物理真题热学综合考查.. 7页

学会爱自己读后感(锦集16篇) 27页

山东省菏泽市定陶区明德学校(山大附中实验学校.. 16页

新师范教育背景下化学(师范类)专业建设探索与.. 6页

桩基础工程施工方案 20页

玉林市人民政府办公室关于印发玉林市2016年度.. 9页

第一单元测试卷2022-2023学年部编版语文八年级.. 7页

西安市人民政府办公厅关于开展第三次全国土地.. 5页

邓州市人民政府办公室关于印发邓州市2019年粮.. 12页

高效农业种植技术创业计划书 35页

骨干教师培养计划中的教师专业化发展 26页

运动鞋履智能化设计与制造 33页

云原生SDN架构 33页

中医儿科电子病历的规范化与信息化 33页

雨灾雪灾应急预案培训中的机动车辆管理 23页

护理业务学习ppt急诊科 28页

护理学基础第六章重点ppt 28页

跨文化管理全球化背景下的挑战与机遇培训课件.. 31页

护理人文与护理ppt 26页

护理讲ppt的开场白和结束语 21页

结缔组织病引起的间质性肺病的流行病学特征分.. 28页

财务会计实习报告范文【三篇】 12页

2024年水利专业事业单位面试题库汇总 15页

践行强军目标--时刻准备打仗课件 17页

中成药的使用管理规定 3页

车辆保险缴纳情况及年检方案 2页

2021年对当代生物学课程进行教学改革的探索-小.. 5页

中医教材(第五版) 1页

中学语文教学中学生问题意识培养探索 5页