五年级上数学课件-可能性 例2-人教新课标.ppt

文档介绍：可能性可能性例2 一、情境引入一、情境引入摸出一个棋子, 可能是什么颜色? 可能是红色,也可能是蓝色。二、探索新知二、探索新知摸出一个棋子,摸出哪种颜色棋子的可能性大呢? 和同组的伙伴一起试一试吧! 二、探索新知二、探索新知摸出一个棋子,记录它的颜色, 然后放回去摇匀再摸,重复 20 次。二、探索新知二、探索新知汇总各组的结果,你有什么发现? 都是摸出的次数比的次数少。再摸一次,摸出哪种颜色棋子的可能性大? 摸出的可能性大。三、知识应用三、知识应用(一)说一说指针停在哪种颜色上的可能性大? 指针停在哪种颜色上的可能性小? 停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性小。三、知识应用三、知识应用(二)选一选 AB他闭着眼要摸出,在哪个箱子里更容易摸到? (三)想一想三、知识应用三、知识应用讲故事 5张桌子上有一些卡片。卡片上都写着什么? 我最有可能表演什么节目? 四、布置作业四、布置作业作业:第 48 页练习十一,第 6题。