文档介绍：商丘市基础教育教学研究项目开题报告立项编号L130106011 课题名称农村初中工语文学****的心理障碍及疏导研究学科分类中学语文 主持人王银波 商丘市教育局制2013年10月开题活动提示:开题主要研讨课题研究的可行性,重在清思、聚焦和分工。开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施,并尽可能向社会开放。(一)、开题活动简况:开题时间、地点、主持人、评议专家(课题纽外专家,专家应不少于2人)、参与人员等。(一)开题活动简况:经过认真论证和精心准备,我们课题组就《农村初中生语文学****的心理障碍及疏导研究》开展研究工作,现将有关问题作如下报告:一、 开题时间:我课题纽•于2013年10月24日接到立项通知后,课题负责人与课题纽成员召开多次预备会,反复研讨,邀请知名专家,得到校领导的大力支持,课题组于2013年10月29日上午止式开题。二、 地点:在我校综合楼三楼会议室召开开题报告会。三、 报告会主持人:山中心学校业务校长彭永灿主持四、 评议专家:具课题纽办公室教研员杨徳志老师,心理咨询医师高赞华医师。五、 参与人员:县教研室主任高辛昌、中心学校校长张同领、业务校长彭永灿、李老家二中校长王贵莲、课题纟I[全体成员、课题纟I[外评议专家、班主任代表朱徳修、韩丰收、教师代表。六、 过程如下:大会第一•项:山具教研室主任高辛昌和中心学校校长张同领作开会致辞,他们对本课题组的课题寄予厚望,希望课题纽成员要创新、大胆去研究,学校将倾尽全力支持本课题纽并预祝本课题研究顺利成功。大会第二项:有本课题组负责人王银波宣读本课题的研究方向、途径、方法、研究价值和预期成果等可行性报告。并对课题纽•成员下一阶段课题研究做详细的分工,以达到难点分散、焦点集中的目的。本课题研究的可行性报告如下:在社会经济飞速发展的今天,国人学不好国语,特别是农村中学的学生语文学****的困惑种种,产生诸多学****的心理障碍,长此以往各科学****受到影响,国民素质就会下降,解决好这一问题势在必行、利国利民。山于本课题纽•成员一直扎根在农村中学这块阵地上,都在一线任教U—直担任班主任工作,和学生朝夕相处,掌握大量的第…手资料。学校领导直接参与研究,对本课题的实施研究提供非常有利的条件。本课题组确定先了解文献资料,收集本校学生存在问题的第一手材料。然后山课题纽•提出疏导策略和解决办法和专家一起研讨可行性策略,最后结合不同问题学生实施本课题的策略方案。跟踪了解学生的变化去完善本课题的策略。大会第三项:课题纽成员朱巧丽老师发言,主要内容是索材搜集的報理结果、当前农村中学普遍存在的急要解决的几个主要问题。大会第四项:有课题组成员杨永升老师发言,针対农村初中生主要的语文学****的心理障碍作可行性疏导策略介绍。大会第五项:有课题组成员杨金华发言,主要针对学生心理障碍聚焦的难点,如何突破这-难点向与会专家提出寻求帮助。大会第六项:班主任、教师代表发言,对班级及所带学生典型个案作详细介绍。大会第七项:有专家杨徳志老师作专家评议,对本课题的研究的可行性报告作了认真评议和分析,提出了本课题研究的指导性意见和建议。并对心理障碍的难点和聚焦的问题进行认真的剖析,大会第八项:有心理咨询医师高赞华医师发言,他对青少年心理障碍的产生给出合理有力的分析,并从心理学的角度给出