文档介绍：班主任班级工作总结来共和一学期来,在班主任工作中感触颇深,俗话说"没有规矩,不成方圆"•规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则,条文等•它是一件事情想取得成功的保证•…来共和一学期来,在班主任工作中感触颇深,俗话说”没有规矩,不成方圆”•规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则,条文等•它是一件事情想取得成功的保证•,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学****生活****惯,这样才能为专心学****打好基础,作好准备•学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,只有有了”规矩”,才有了”方,才可言其他,诸如学****知识,发展智力,培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步•,我大胆地制定了我的班级管理计划:尽量对他们的行为不约定俗成,充分自主,独立完成许多事情,更不会对他们的创造性活动加以限制,,学生在能力,成绩等方面发展较好,很活跃,但不可避免地在学****生活****惯方面却不尽人意通过分析,总结,我意识到自己这种想法的错误和不切实际,尽管大胆,但缺乏科学性•它否定了循序渐进的学****方法,违背了人的认知发展规律•这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学****另一方面,组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展•意识到问题后,我很快改变了管理方法,狠抓学生的日常行为规范,使孩子们及时改掉了许多不良****惯,变得有纪有律,,我深刻地意识到常规训练对管理学生的重要性,它是搞好班级管理的中心环节,切莫想当然地把”规矩”当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会,那可就大错特错了,因为没有”规矩”,就不成”方圆”•要成规矩,光靠老师还不够,还要有一支乐意协助老师,愿意为同学服务的班干部队伍•由于所有的学生都经历了一个学期的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整•在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的”民主”,让学生完全”自决”,一些学生往往会倾向选举自己的”好朋友”,以便在以后的班级管理中得到”照顾”,同样有不足•比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡•实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,,不能只是使用,还应该进行教育和培养•我经常教育他们树立为集体服