文档介绍：,同学们要初步理解可能、不可能、一定等词的含义,在摸球游戏中体会可能性的大小,用学过的知识解释生活中有关可能性大小的问题。,在表内记录球的颜色,再放回盒中。,每人摸5次,组长记录。。:安静、迅速、有序操作。试一试3.(小小组)议一议:???抽到什么节目的可能性最大?抽到什么节目的可能性最小?,一共10万张,设奖如下:一等奖:3个二等奖:10个三等奖:100个四等奖:1000个刘老师买了1张彩票,可能出现哪些结果?列举出来。可能是一等奖、二等奖、三等奖、四等奖还可能没有奖。、从下面的五个箱子里,分别摸出一个球,结果是哪个?连一连。。任意抛出小正方体,若朝上的数字式3,则甲获胜;若朝上的数字不是3,则乙获胜。谁获胜的可能性大?为什么?,同学们掌握的怎么样?同桌之间互相举一些日常生活中的例子,并且大家讨论一下那样的游戏是否公平,为什么。绿10.