文档介绍：A、孔子     B、孟子C、墨子      D、(  )。A、《学记》 B《普通教育学》C、《教育漫话 D、《民主主义与教育》(  )。A、赫尔巴特     B、杜威C、凯洛夫    D、(  )A、课程计划     B、教学大纲C、教科书    D、教学参考书5.“揠苗助长”违反了儿童身心发展的(  )规律。A、互补性    B、阶段性C、个别差异性    D、(  )。A、现实性      B、必然性C、方向性      D、,否则侵犯了学生的(  )。A、身心健康权 B、人格尊严权C、人身自由权    D、(  )上的平等。A、知识    B、心理C、能力        D、人格9.(  )不属于我务教育的学制。A、九年一贯制   B、六三制C、五四制        D、,教学过程的起始环节是(  )。A、巩固知识   B、领会知识C、引起学习动机    D、运用知识11.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,体现了教学的(  )。A、直观性原则   B、启发性原则C、循序渐进原则   D、(  )。A、班主任工作 B、少先队活动C、思想政治课与其他各科教学D、(  )。A、观察法  B、测量法C、调查法 D、(  )。A、群众性活动 B、小组活动C、个人活动   D、(  )。A、孟子 B、荀子C、洛克 D、华生二、填空题:本大题共20个空,每空1分,共20分。把答案填写在答题卷的填空题栏。        为研究对象,探索教育规律的科学。《        》中。        。“在做中学”的教育家是        。20.“近朱者赤,近墨者黑”片面夸大了        因素在人的发展中的作用。,是指个人在谁知过程中表现出来的认知能力系统,其中        是智力的核心。        两种。23.“产婆术”的代表人物是        。        。        。:钻研教材、        、设计教法。27.        是指高难达到测验目的的程度,即是否测出了它所要测出的东西。:        、政治教育、思想教育。,潜移默化地培养学生品德的方法,它包括        、环境陶冶、艺术陶冶。,        是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。31.        是学校进行素质教育的基本途径。、模行为和卓越成就来影响学生品德的方法叫        。        。、        和发展性的特征。35.《学记》提出,“化民成俗,其必由学。”“建国君民,教学为先。”揭示了教育的重要性和教育与        的关系。 三、简答题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。把答案填写在答题卷的简答题栏。。   ?   ?   。   ?    四、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。把答案填写在答题卷的论述题栏。“应试教育重课,素质教育重课外。”“应试教育重知识,素质教育重能力。”请运用素质教育的原理分析上述观点。  ,不少老师发表了自己的意见:“这个老师课上得很好,课堂气氛很活跃。”“确实不错,很有启发性。”“基本功很扎实,不错!”……那么,你认为究竟应该怎样评价一堂课? 一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏。 “教育心理学”命名的专著出版于19