文档介绍：惠安县涂寨东庄小学校本课程(综合实践活动一)课题实施方案惠安县涂寨东庄小学苏清山综合实践课程以活动为载体,以发展能力为目标,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学****方式,本着“立足学校,源于生活、面向社会、体现特色”讲效的工作思路,在体验中培养学生的好奇心、探究欲和良好的科学素养,为学生的终身学****和全面发展打下基础。一、1、安全行走2、节能灯宣传3、消灭蚜虫4、我们的朋友—鸟5、汉字王国6、走进民间艺术7、花卉与生活8、地球—共同的家园9、说纸10、声音与健康11、巧用废品科学12、茶与生活13、我为大树唱赞歌14、自我形象设计15、动物的家16、生活小探秘17、我们真幸福二、实施目标:构建培养创新教育的教师,使学生成为"学会求知,学会做事,学会共处,学会做人"的新型人才形成一套具有本校特色的能比较适应当今社会、当地学生的综合实践校本课程。构建综合实践活动的校本模式。、人人设计的有效运作机制。,为学生创设开放的、和谐的教学环境,实践新的教学模式。、发展研究能力。,提高教师的自身素养和人文精神。。、社会、自我之间在联系的整体认识,发展对自然的爱好,对社会、对自我的责任感。。,发展对知识的综合运用和创新能力。、分享、积极进取等良好的个性品质。“求知、做事、共处、做人、创新”的优秀学生。三、研究的主要步骤1、准备阶段(1)成立课题研究的组织机构;(2)举行开题会(3)分层次学****课程改革的相关理论,做好教师培训;(4)建好校园网,构建初步的校园网络文化,建好综合实践活动专题;(5)制定详细的研究实施方案,分年级编写好综合实践活动学****包;(6)准备好综合实践活动管理的各种表册。2、组织实施阶段分年段按计划实施综合实践活动课程;对综合实践活动实施过程进行动态管理和调控;定期组织综合实践活动工作交流和阶段成果汇报观摩活动;在实施过程中组织教师动态培训,外出参观学****采集研究有关数据,积累资料,完成研究容中规定的五大块研究任务。3、总结阶段成果总结;结题。四、采取措施步骤及方法理论学****借助学校的相关材料(书籍、光盘等)、网络资源以及老师们的手头上的资料,通过共享的方式,提高本教研组成员的理论素养。2、加强教研活动综合实践活动是一门全新的学科,要上好综合实践活动课,必须加强教研活动。学****各地先进经验,交流活动情况,进行教学反思,调整计划容,把活动搞“活”、搞好。一学期至少开展1-2次教研活动。3、资料入网我们学校的校园网将创设,“综合实践活动”专栏也将设立。因此,从本学期开始,我们要将各种相关图片、文字资料整理好,先存放于档案袋中,以后再整理入网。4、根据不同年龄段学生的生理心理特点和知识背景,在活动安排上由浅入深,体现由扶到放。五、六年级则在学校提供的大的选题围自己去发现问题,提出研究课题,在指导教师指导下完成研究活动,要求整个过程符合科学研究的一般规。五、六年级则侧重培养学生的独立探究的能力,强调理性思维和综合性。6、在综合实践活动大的思想框架,对学生的体验性、实践性学****进行有分有合