文档介绍：机械行业参与全国职业院校技能大赛的主要情况和体会一、 全国职业院校技能大赛体现了行业发展的需求教育部等国家部委、行业与天津市人民政府于2008年、2009年、2010年连续举办三届的全国职业院校技能大赛,在竞赛内容、竞赛项目、竞赛方式和组织运作模式等方面不断创新,大赛的规模和社会影响力日益扩大。大赛既已成为集中展示我国职业教育改革发展成果的窗口和平台,更很大程度上提升了全社会对“劳动光荣、崇尚技术”这一产业传统的认识,浓厚了全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围。当前,机械行业正在推进贯彻落实国务院颁布的《装备制造业调整和振兴规划》和《汽车产业调整和振兴规划》,并对包括技能人才在内的各类人才队伍建设提出了更高的要求。实践证明,产业的振兴,人才是基础。技能人才的培养,离不开职业院校。回顾三届全国职业院校技能大赛的成就,其不仅有效地推动了职业院校的教育教学改革,更着力于提高技能人才的培养质量,这就从根本上契合了行业发展的需要。因此,随着全国职业院校技能大赛持续健康发展,必然愈将吸引、调动行业企业关注、参与、支持的热情和积极性。二、 参与和支持全国职业技能大赛是行业组织义不容辞的责任中国***联合会(简称中机联)是为了适应我国建立社会主义市场经济体制,在原***部的基础上成立的全国机械行业综合性社会组织,是联系政府和行业企业的桥梁纽带。在开展职业教育中具有一定的资源和优势:密切联系着数百家机械行业的大型骨干企业,了解企业需求,有利于推进工学结合、校企合作;拥有49个国家一级专业协会、学会,覆盖了所有制造类的专业领域,汇集了制造领域众多的专家、学者和企业家,掌握最先进的国内外技术和经济信息;可依靠的各类行业职业院校200余所,构成了行业技能人才培养的坚实基础。中国***联合会培训部(***教育发展中心)是面向全国机械行业,负责组织开展各级各类人员教育培训,提供教育咨询、服务的专门机构,组织开展行业各类技能型人才培养和技能竞赛等工作是其主要职能之一。据不完全统计,2010年全国职业院校技能大赛,中职有10个专业类别35个比赛项目,其中有4个专业类别18个比赛项目与装备制造业相关;高职有4类专业领域7个比赛项目,其中有3个专业领域6个比赛项目与装备制造业相关。因此,参与和支持全国职业技能大赛是行业组织义不容辞的责任。中机联及***教育发展中心积极参与了历届全国职业院校技能大赛,并且参与程度不断加深。参与形式及作用主要有:一是认真履行大赛主办单位的应尽职责,充分发挥国家行业组织的作用,积极推进落实大赛组委会的工作安排,在行业职业院校和企业中,宣传大赛的意义,组织、动员他们积极参加大赛、支持大赛、分享大赛成果。二是发挥行业组织的专家优势,积极从中机联系统、行业企业、院校中选荐专家,直接参与大赛有关项目的设计、现场裁判、仲裁等方面的工作。三是发挥行业信息资源丰富的作用,为大赛提供国家产业政策、行业技术发展趋势及需求,企业生产、服务岗位技能要求等方面的技术咨询和信息服务。四是发挥与行业企业联系紧密的纽带作用,鼓励和动员行业企业参与和支持大赛,为大赛提供竞赛设备、工装、工具及相应的经费等。以中职数控技术专业类别为例,中机联负责牵头组织后,行业企业直接参与大赛的数量由为未牵头时的1个增加到8个。实践说明,大赛为优秀技能人才成长提供了重要舞台,体现了为行业培养高质量