文档介绍：枫阳路小学教导处工作总结一、指导思想:一个学年又在忙忙碌碌屮悄然而过,本学年度我校教导处在校领导班子的止确指导下,围绕学校提出的“聚焦课堂,关注质量;张扬个性,凸显特色;规范管理,促进发展”教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进教师群体专业化水平的提高为冃标,深入教学一线,为教师和学生服务,圆满地完成了本学期的教务任务,取得了预期的工作目标和可喜的成绩。现将本校期工作总结如下:具体工作:(-)优化教学管理,全面提高教学质量本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到T“开足、上齐、教好”,促进了学生的全面发展。1、 抓备课,扎实源头管理备好一节课是上好一节课的前提,本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。抓课堂,促进“有效教学”上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。牢固确立课堂教学是教学“重屮之重”的地位,聚焦课堂。各学科教师进一步学****学校课堂教学常规,加强课堂常规管理,提高单位时间效益。为了改变语文学科的教师以往“串讲到底”的****惯,本学期要求语文学科也要像数学学科一样精心设计好每节课的课时作业。学校还专门对“语文课时作业的有效性”进行了研讨,目前教师已经能根据本班、本年段的具体情况设计出巩固性作业、检查性作业、积累运用性作业,今后还将注意设计合作探究性作业和学生自主选择作业。抓学困生辅导,夯实学生基础关注每一个学生的发展,特别是关注学困生的发展,为他们创设一定条件,让他们也获得成功的喜悦。学校提出了“,不放弃一名学生”的教学质量管理理念,一方面尽可能争取家长支持,形成家校合力,另一方面花大力气,做好“无后方”准备,开学初学校根拯学生上学期平时学****情况,参考相关的检测成绩,建立了班级学困生档案,分别列出了语、数、外三门学科的“学困生”,进行跟踪管理。根据教学要求和教学实际,采取分层、分组的方式,帮助“学困生”查漏补缺,在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。根据“学困生”的成因,以年级组为单位,制订切实可行的补差方法,精心准备补差的辅导内容,保证每次的辅导质量。(二)改进教研形式提升教师业务素质。教导处全面负责校本培训与校本教研的组织与实施工作。在学期初根据老师们上学期提出的相关培训要求,本学期结合我校实际,以科研带动教研,培训促进教科研能力提升为基本策略,本学期围绕“有效教学”这一大主题开展了系列教研活动,在原有的听课研讨的基础上,语文组改进了教研组的活动形式,有不同层次的听课评议,有专题研讨,有教学现状调研分析讨论……教导处还组织学科骨干教师对全体教师进行培训,发挥骨干的辐射作用。英语组教师们借助网络平台及课程资源加强自我研修,观看网上的优秀课例。本学期,刘鑫老师在瑶海区第五届课堂评比中荣获美术组课堂教学一等奖;胡学伦老师荣获数学组二等奖;赵志华老师荣获语文组三等奖。(三) 管理好毕业班,提升学校的知名度毕业班工作是学校的重点工作,为了进一步提高学校毕业班教学质量,确保毕业班各项工作顺利开展,本学期继续严格执行毕业班月考制度,通过月考了解毕业班学生对知识的掌握程度。并且通过召开毕业班教师座谈会,了解每个班各学科的学****现状,通过一次次调研分