文档介绍：信息技术第一册(四年级用)教学计划

以全面实施素质教育的重要思想为指导,全面贯彻和落实科学发展观,按照《中小学信息技术课程指导纲要》的精神,以加强信息技术教育教学,提高学生的基本技能为依据,促进我校教育信息化建设,努力办好让人民满意的教育。

(一).工作目标:提高对计算机的感性认识,能充分认识信息技术在日常生活中的地位;培养学生学****和使用计算机的兴趣和意识;在使用信息技术时学会与他人合作、能够与他人沟通,发展个人的爱好和兴趣;养成良好的计算机使用****惯和责任意识。
(二).教学任务:,使学生了解WORD文字处理软件的功能、窗口界面组成,学会WORD文档的建立、打开、编辑及保存;能够对文章进行简单的排版、字体及段落格式设置;掌握图片的编辑方法能够进行简单的图文混排。
,会对表格进行简单的调整即调整表格的大小、调整行高和列宽等。学会在表格中进行行、列插入和删除,以及合并单元格等操作。学会设置表格的边框与底色,对表格进行简单的修饰,会套用现成样式的表格。
,学会页面设置;掌握插入艺术字的方法掌握文本框的使用方法;学会自选图形的使用并能用绘图工具画图;学会对图片进行简单的特殊效果处理及设置页面边框、预览并打印板报。

我校在偏远的农村,教学设备比较少,学生用机只有60台,而学生每班五十多人,面对这样的特殊条件,就要求教师要少讲,精讲。在不影响授课质量的情况下,增加学生上机操作时间。开学初,我就认真学****了教材、新课程标准,全面掌握本册教材的目标、重点、难点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。同时,我积极参加各种教研活动,通过区教育局组织的学****帮助我掌握了目标导学教学模式和思路,为今后的教学指明了方向。我深入研究教材,钻研教法,精心备课,采取灵活多样的教学方式,努力改变学生的学****方法。加强对优生的培养和对学困生的辅导,培养学生良好的学********惯和动手动脑的方法。教学过程中,通过创设情境,激发学生的学****兴趣,强调学生的主体地位,通过合作交流,积极探索,充分调动学生学****信息技术的积极性和创造性。

四年级共有5个班,每个班的学生人数50左右。从学生各项素质方面来说,由于上机时间少,学生存在着对打字姿势不大正确和速度比较慢的情况。学生在纪律、卫生等各方面相对较好,教师要下大力气对他们进行教育。教师要创设一个宽松、和谐的教学环境,放松学生的紧张情绪,激发学生兴趣,消除他们的
“畏惧”心理,调动他们学****和探究的主动性、积极性,显得尤其重要。
对于较好的学生,要发挥他们的优势,搞好传帮带工作,使其对教学产生积极的影响,教师要利用学生对信息技术课的兴趣,合理安排学****内容,组建兴趣小组,使学生在原有基础上有所进步。
五、教学措施
(一)、教学常规方面
1、认真备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。领会“新课程标准”精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的