文明礼仪在我心中.docx

文档介绍：文明礼仪在我心中兴宾区长岭小学四(2)班一、活动目的:培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。二、活动准备:1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例;2、准备节目:编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品以及礼貌儿歌;3、环境布置:用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称,画一些图画装饰,并贴一些文明标语。三、活动过程:1、导入主题。主持人:朝霞托着红日,徐徐从东边升起。红领巾,胸前飘,尊师长,爱同学,让我们从小讲文明,讲礼貌。四(2)班文明礼仪在我心中主题班会现在开始。2、表演节目主持人:亲爱的同学们,我们从开学第一天起,就应遵守《小学生守则》,做一个爱学****讲卫生、守纪律的好学生。罗文秀等同学为我们树立了好榜样。请欣赏她们为大家带来的自编《礼仪三字经》。学生朗诵《礼仪三字经》。入校门、衣冠整;见师长,问您好;…主持人:同学们,《礼仪三字经》对我们的日常生活、学****有很大的指引作用,我们在生活中随时随地都要学会运用,不信,请看小品《问路》。学生表演小品《问路》。主要情节:问路时,不讲文明,结果走了不少弯路。主持人:同学们看完小品后,有何感想?请以小组为单位进行交流,并派一位代表发言。主持人:刚才各小组都积极交流,还听了各小组代表的发言,真是受益匪浅。3、场景假设。主持人:刚才同学们都积极发言,看来收获不小。我们要学礼仪、用礼仪,让文明之花处处开放。现在我们来进行场景假设,设身处地地想,自己遇到下面情景,应该怎样做?场景一)如果课间,你不小心踩到同学的脚。你该怎么做?场景二)你忘记了家庭作业,你该怎样打电话向老师询问?(场景三)看到老奶奶提着很沉的东西,你该怎样做?(学生自由交流)4、结合实际。①主持人:我们班自从开展文明礼仪活动以来,涌