文档介绍：感受父母的爱教学目标1、学会观察,学会体悟,从生活中去发现闪光的亲情。学****从生活细微的事情中感受父母之爱,初步尝试细节描写。    2、流畅、有条理地叙述故事,能够真实、恰当地表达自己的感情,初步做到重点突出。   3、在****作中感悟生活,明白亲情的可贵。教学重点:写清楚事情的经过,初步做到详略得当,重点突出。教学难点抓住动作、神态来描写,表达出真情实感 。 了解节日,引入话题1、课件出示:5月第二个星期天是()。6月第三个星期天是()。2、学生简洁地谈谈父亲节、母亲节的意义。同学们说得都有道理。每个人的成长离不开家庭,离不了父母的关爱。父母的的爱环绕在我们生活的周围,今天我们就来感受这种人间最伟大的爱——父母的爱。(板书:父母的爱)观察画面,激发情感课件出示约稿信,明确写作内容。2、出示几幅孩子和爸爸妈妈在一起的温馨图画,一起欣赏。课件出示图片。师伴着音乐简单描述画面内容:爸爸送我上学时;家人一起玩耍时……生说从哪里感受到了爸爸妈妈的爱这些情景在你的生活中出现过吗?出现过的请举手。生从细微处谈感受到了爸爸妈妈的爱。插入这几个问题(看到了什么?听到了什么?你做了什么?你感受到了什么?你想到了什么?)让学生补充。小结:古时候的“爱”是这样写的,(板书:愛)中间有个“心”,爱需要我们用心去发现,用心去感受。指导选材,捕捉细节用心去观察,就会发现生活中像这样的事还有很多很多。而这些细小的事情,就是爸爸妈妈爱的体现。因此,我们小组交流,选取一件最能体现爸爸妈妈的爱、印象最深的事情来说。生汇报,师生评价。小结:同学们说的这些事可以用一个词来概括,那就是平凡。它平凡到几乎我们每个人都曾经有这样的经历。从这里我们可以得到一点儿启示,能打动人心的还是那些日常生活中的小事,是那些人们认为微不足道的小事。(课件出示材料)爸爸妈妈生活中的一句话、一个动作、一个甜甜的微笑,一丝淡淡的忧愁,都能引发我们无限的遐想,都可以成为我们的写作对象。这些细小的情节,就称为“细节”。提出要求,学生****作。总结:在生活中,只有用心观察,才能发现细节。一篇文章,有了细节描写,就会更加生动、感人。刚才,同学们在小组里交流了自己的故事,也听了几位同学的发言,一定会受到启发。现在,就请你拿起手中的笔,写一写父母的爱吧!课件出示要求。板书:父母的爱愛细节真情实感看、听、感、想、做****作讲评教学目标:1、通过****作讲评,使学生更好地把握这次****作的要求,从而掌握通过生活细微的事情中表达父母之爱。2、通过讲评,培养学生如何用欣赏的眼光去评价他人****作的方法和要求,鼓励及激发学生****作的兴趣。3、引导学生学会运用****作标准修改自己和他人****作的方法,提高****作及评改水平。4、使学生进一步认识到修改****作的重要性,养成经常修改****作的好****惯。教学重点:通过欣赏评价学生****作,更好地把握本次****作的要求,掌握通过具体事例写一个敬佩的人的****作方法,提升本次****作质量。教学