文档介绍：我未来的教师之路俗话说“凡事预则立,不预则废”。积极构建终身教育体系,大力发展教育事业,提高教师专业化水平,已经成都市当今世界教育发展的主流。为了更好的贯彻素质教育的要求,把握好现代先进教育正确的发展方向,培养出高素质的人才,结合自身的实际情况特制定了个人专业发展规划,用以指导今后的教育教学工作。一、个人现状分析了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。认识自己很难,要清醒地认识自己,这是追求教师人格力量的前提。1、我出身于一个纯朴的农民家庭,从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。我毕业于徽州师范普师班,期间,系统的学****了专业知识、教育理论知识和心理学等相关课程,为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。毕业以后又参加了“芜湖师范院校”的专科学****及“黄山学院”的本科学****并以优异的成绩结业。现在又参加继续教育的学****不断充实自己的专业知识,为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。2、能忠于教育事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上进心。善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。3、工作二十几年来,能独立完成自己的本职工作,并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性交流。通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导,我在教育教学能力方面有了很大的提高,并形成了自己的特色。考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点,创新意识强。所撰写的教育教学论文、陶研论文、德育论文、课件等共几十篇分获省级三等奖,市级一、二、三等奖,县级一、二、三等奖。4、现在作为一名中青年语文教师,我非常热爱我的本职工作,在工作过程中,虚心学****请教,定期和同事们交流教学体会,从而不断的提高自己的教学水平。作为班主任,有较丰富的教育经验,对于班级管理有自己的思路与做法,能较好的培养学生的****惯,形成良好班风。我确立素质教育的思想,充分发挥教师的主导作用,正确把握分寸,不断改进教法和学****方法。以上是对我自身成长历程和素质的分析。我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度;专业的知识和教学能力为我的教学提供了充分的理论基础和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入;现在所处的阶段表明我还年轻,在教育战线上还是有许多的不足,我还有很多需要学****努力的空间和目标。二、职业发展目标:1、自我定位及总体目标作为一名中青年教师,必须以现代的教育思想理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则、正确的教学方法为前提,教书育人,为人师表,加强师德修养;立足岗位,终身学****提升思想素质、专业素质、工作能力、敬业精神;学以致用,转变教育教学方式,适应现代先进教育教学水平发展的需要,成为研究型教师。2、具体目标(1)树立终身学****教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。所以作为一名教师必须坚持不懈地学****活到老、学到老,树立终身学****的观念,做学****的有心人,不仅注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,还学****他人丰富的教学理念、高尚的师德修养,使自己真正成长为不辱使命感、不辱历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、