文档介绍：第八课投身于精神文明建设第l 课时建设社会主义精神文明设计人: 课程标准: 一、情感、态度与价值观树立“四个文明”一起抓的观念. 自觉践行公民道德基本规范, 认同先进文化的前进方向。二、能力目标能够牢牢把握先进文化的前进方向, 能够不断加强自身的思想道德修养。三、知识目标理解先进文化的前进方向,了解社会主义精神文明建设的重要内容、中心环节和基础工程: 基本问题: 1 .为什么要建设社会主义精神文明?( 重要性) (1) 社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明相辅相成、协调发展的社会。只有四者和谐发展, 才是中国特色社会主义。(2) 社会主义精神文明,是改革开放和现代化建设的重要目标,也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。 2 .怎样理解社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的关系? (1) 社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明全面发展的社会。只有四者和谐发展,才是中国特色社会主义。在社会主义条件下,物质文明、政治文明、精神文明和生态文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律,互为条件、互为目的、相辅相成。(2) 物质文明的发展处于基础地位。只有物质文明发展了,其他文明的发展才有必要的物质条件。政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障, 生态文明是可持续发展的战略选择,为其他文明的发展提供必要条件,精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持, 它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作片。 3. 在当代中国, 先进文化的内涵是什么? 发展先进文化的根本要求是什么? (1) 在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。(2) 牢牢把握先进文化的前进方向,是发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求, 也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向. 最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位,全面落实科学发展观。 4 .社会主义精神文明建设的主要内容包括哪些? 社会主义精神文明建设包括两个方面的内容:一是思想道德建设,二是教育、科学、文化建设。其中,思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节;发展教育和科学,是先进文化建设的基础工程。 5 .如何加强思想道德建设? 我们要以实际行动弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点, 自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范, 树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观, 提高思想道德水平和境界,培育文明道德风尚。 6 .发展教育科学文化建设的重要性有哪些? 在全面建设小康社会的过程中, 能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势,全面提高国民素质,直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业, 才能从根本上提升广大人民的综合素质和我国的综合国力。名师解题【例 I】(2008. 乌市) 意大利诗人但丁说:“道德可以弥补知识的不足, 而知识却永远也弥补不了道德的不足。”这句话主要启示我们( ) A. 知识和道德是根本对立的 B. 要注重加强思想道德建设 C. 知识水平高, 道德水平就高 D. 只有物质和精神文明都富有才能全面发展【分析】这是一道引文材料型单选题。选项 A 有关知识和道德之间关系的结论错误; 知识水平与道德水平之间不一定成正比, 选项 C 结论有片面性;而从题干中得不到选项 D 的结论,故选 B。【例 2】(2007. 山西) 根据下列材料,回答问题。材料一 2006 年3月4 日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡***看望出席全国政协十届四次会议的民盟、民进联组委时, 精辟概括和提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观, 深刻揭示了社会主义荣辱观的科学内涵, 集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求。材料二 2006 年5月 23日, 新华社授权发布《中共精神文明建设指导委员会关于深入学****实践社会主义荣辱观, 大力加强思想道德建设的意见》。《意见》指出,要深化社会主义荣辱观的学****宣传教育, 推动社会主义荣辱观教育进机关、进单位、进军营; 进校园、进教材、进课堂;进社区、进农村、进家庭。假如你所在的班上要组织一次“学****八荣八耻, 擗立社会主义荣辱观, 争傲文明学生”的主题班会, 请你以组织者或参与者的角色解决下列问题: (1) 请你设计出这一主题班会的基本步骤: (2) 请结合所学知识与同学们谈谈学****和实践社会主义荣辱观的现实意义。【分析】设计主题班会的步骤要经过精心准备,系统安排,紧密国绕“社会主义荣辱观”的中心, 联系学生的实际生活, 并要求贯穿到学****生活中去,践行“八荣