文档介绍：二模试卷讲评一、语言文字运用(12分),最恰当的- 组是(3分) 新冠肺炎疫情是全人类面临的共同挑战,需要世界各国▲。 疫情发生后,我们用中国速度为世界防疫争取了宝贵时间,用中国力量筑牢了控制疫情▲的防线,用中国实践为世界抗疫树立了新标杆。中国在这场没有硝烟的战“疫”中▲的努力将为全人类最终战胜疫情作出巨大贡献。 【参考答案】C(破釜沉舟:把饭锅打破,把渡船凿沉。比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。风雨同舟:意为在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。借以比喻共同经历患难。蔓延:如蔓草滋生,连绵不断。引申为延伸,扩展。漫延:“漫”是指水过满,向外流。“漫延”,即像水过满向外流一样向外扩展。卓尔不群:卓尔,高高直立的样子;不群,跟别人不一样。指才德超出寻常,与众不同。卓有成效:形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高,办事方式很有效果。),衔接最恰当的一组是(3 分) 芭蕾是世界通用的艺术语汇。▲,▲,▲。▲,▲,▲,拓展中国芭蕾的艺术想象与表现空间,形成了 芭蕾艺术的中国风格。 ①不断借鉴戏曲以及国外的芭蕾文化精髓 ②找到属于中国的芭蕾语汇 ③几十年来中国芭蕾继承和发扬民族舞蹈传统 ④不仅使故事题材本土化 ⑤丰富创新自身的舞蹈与舞台语汇 ⑥也使舞蹈风格和舞台表现民族化 A.②④①⑥③⑤B.②④⑥③①⑤C.④③②⑤⑥①D.④⑤②⑥③①【参考答案】B(②句紧承第一句,从世界到中国,从关联词分析,④⑥应该连在一起,③①⑤从继承、到借鉴,再到丰富创新顺序自然合理。)(3分) ,特来电垂询。,满室生辉,感谢各位光临家父寿筵! ,深感佩服,斗胆稍作斧正,请多包涵! ,请您留步,足下改日再来求教。【参考答案】B(A中的“垂询”是敬词,称别人对自己的询问,旧称上对下有所询问。C中的“斧正”是请别人修改文章的敬词;D中的“足下”是敬词,是对对方的尊称,相当于译为“您”。),最准确的一项是(3分) 常有人这样表述:西塞罗是这样说的,柏拉图如此认为,亚里士多德说……然而我们自己的呢?我们有什么样的判断?一位罗马富翁网罗来一大批饱学之士,让他们随时陪伴。在跟朋友聚会时,一旦谈到什么问题,他就让这些人替代他。各人根据自己的特长,随时给他提供材料,这人给他一段发言稿,那人告诉他荷马的某一首诗。富翁认为,学问装在他手下人的脑袋里,也就变成自己的了。 。 。 。 。【参考答案】C(其它三项中“虚心”、“知人善任”、“真诚地对待朋友”无依据。)二、文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文,完成5~8题。 吕晚村先生行略【记述死者生平概略的文字】 先君讳【古时称死去的皇帝或尊长的名字】留良,字庄生,号晚村。先君生而神异,颖悟【聪明,理解力强】绝人【超过同辈】【聪明过人】,读书三遍,辄【就】不忘。八岁善属文【擅长撰写文章】,造语【遣词造句】奇伟【奇特壮美,奇异不凡】。时同邑【同县】孙子度先生为里中社【乡里文社,志趣相投的文人所结成的团体,以切磋文章为主。晚明此风尤盛】,择交【挑选文人进入文社】甚严,偶过书塾【家塾,私塾】,见所为文,大惊曰:“此吾老友也,岂论年【年龄】哉!”即拉与同游。先君垂髫【古时儿童不束发,头发下垂,因以垂髫指儿童】据坐【同“踞坐”,坐时两脚底和臀部着地,两膝上耸。此坐姿不雅,或因其年纪尚小,不便于***桌椅读写】,下笔千言立就【很快完成】,芒彩四射。癸巳始【才】出就试,为邑诸生【明清两代称已入学的生员】。每试则冠军【泛称得第一者】,声誉籍甚【盛大,盛多。此指名声极大】。诸先生以诗文相倡和,尝作诗,人莫测其所谓。至丙午岁,学使者【即学政,又叫督学使者,派往各省,按期至所属各府、厅考试童生及生员】以【因为】课【考核】士按【考查巡视】禾【地名】。且【将要】就试矣,其夕造【到,去,即造访】广文【唐天宝九年设广文馆。设博士、助教等职,主持国学。明清时因称教官为“广文”,亦作“广文先生”】陈执斋先生寓【住所】,出前诗示【给…看】之,告(之)以将弃诸生去,且嘱其:“为我善全【妥善保全(名节)】,无令剩【留下】几微【些微,一点点】遗憾。”执斋始愕【惊讶】眙chì【直视,瞪】不得应【答应】,既而【指上件事情发生后不久】闻其衷曲【心中委曲之事,亦指难以吐露的情怀】本末【始末,原委】,乃起揖