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高中生物人教版必修三知识点总结.docx

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高中生物人教版必修三知识点总结.docx

上传人:2024678321 2020/8/19 文件大小:821 KB

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文档介绍

文档介绍:生物必修三《稳态与环境》知识点总结第一部分 稳态知识点总结细胞内液(细胞质基质 细胞液)(存在于细胞内,约占 2/3)、 血 浆细胞外液 =内环境(细胞直接生活的环境) 组织液(存在于细胞外,约占 1/3) 组织液 血浆淋巴 (淋巴循环)考点:呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液等不属于体液,, 无机盐( Na+,Cl- ), 蛋白质(血浆蛋白)血液运送的物质 营养物质: 葡萄糖 甘油 脂肪酸 胆固醇 氨基酸等废物: 尿素 尿酸 乳酸等气体: O2,CO2 等激素, 抗体, 神经递质 维生素组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质,细胞外液是盐溶液,反映了生命起源于海洋,血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定,所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况,:血红蛋白,,,(渗透压,酸碱度,温度)渗透压 一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,渗透压越高,血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。人的血浆渗透压约为770 kpa,相当于细胞内液的渗透压。功能:是维持细胞结构和功能的重要因素。典型事例:(高温工作的人要补充盐水; 严重腹泻的人要注入生理盐水, 海里的鱼在河里不能生1存;吃多了咸瓜子,唇口会起皱;水中毒;%;红细胞放在清水中会胀破;吃冰棋淋会口渴;白开水是最好的饮料;)酸碱度正常人血浆近中性,--:一种弱酸和一种强碱盐H2CO3/NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4CO2+H2OH2CO3H++HCO3-温度:有三种测量方法(直肠,腋下,口腔),恒温动物(不随外界温度变化而变化)与变温动物(随外界温度变化而变化)。。直接参与物质交换的系统:消化,呼吸,循环,泌尿系统间接参与的系统(调节机制):神经-体液(内分沁系统)-。组织水肿形成原因:代谢废物运输困难:如淋巴管堵塞渗透问题;血浆中蛋白质含量低(1,过敏,毛细血管通透性增强,蛋白质进入组织液)2,营养不良)3,肾炎,蛋白尿,使血浆中的蛋白质含量低。)尿液的形成过程尿的形成过程:血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用,过滤到肾小囊中,形成原尿。当尿液流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。实验一,生物体维持PH值稳定的机制2本实验采用对对比实验的方法,通过,自来水,缓冲液,生物材料中加入酸和碱溶液引起的PH不同变化,定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水,从而说明生物体PH相对稳定的机制7 7 7对自来水的处理 对缓冲液的处理 对生物材料的处理总结:以上三条曲线变化规律可知,生物材料的性质类似于缓冲物质而不同于自来水,说明生物材料内含有酸碱缓冲物质,从而能维持PH的相对稳定动物和人体生命活动的调节神经系统的调节低等动物(草履虫,变形虫,),植物应激性反射:高等动物(昆虫,鱼类,哺乳动物,爬行动物)及人反射的条件 :有神经系统 ;有完整的反射弧 (不能是离体的)非条件反射:先天的,低级的,大脑皮层以下中枢控制, (膝跳反射,眨眼)反射条件反射:后天训练的,高级的,大脑皮层中枢控制的。 (望梅止渴)第一信号系统 直接刺激(人和动物都有)第二信号系统 间接刺激(人类特有的,语言,文字)实例:吃馒头饱(非条件反射),再看到馒头就饱(条件反射中的第一信号系统) ,同学给你画了一个馒头你就饱了(第二信号系统) 。二、兴奋在神经纤维上的传导 (一个神经元)静息状态(未受到刺激时): 兴奋状态(受到刺激后): 静息状态外正内负 K+外流 外负内正 Na+内流 外正内负 Na+外流局部电流 膜外:未兴奋部位 兴奋部位膜内:兴奋部位 未兴奋部位(与传导方向相同)传导方式:神经冲动 电信号 动作电位传导方向:双向 不定向三、兴奋在神经元之间的传递(多个神经元)3突触的结构 :突触前膜 突触间隙 (组织液) 突触后膜电信号 化学信号 电信号传递速度:比较慢 因为递质通过是以扩散的方式兴奋在细胞间的传递是单向的