文档介绍：间时周一第时mKI三型tnKI容内mK1导弓\7mKI内室/V-O仝冃O-O/二外本象户基想行和的进势生何紂学如r>解正发仃初M,学射品序顺容内学教地场数一强-开始部分:课容#:好次内珀;歌问科的M名唱生肘禾点师宣室教言堂语。课孔益讲沁1225教己直在自糾彳耳学室白^1O^1小基本部分学勺务行云J可廉游大。一。光本糊衫进tL>w做使活学动日。解rnffi和§0何柿回耐札以,灵同活行浴讲处加2如和!!仙射可戏脑和起进一、期要一、一户动以1>么&室教解清遵。的亍确觉旷有室言晰灿O纪閉』竝外够应京韵al语要生寸成生白姿能跡迟対1>2>学®做®,事教己直在自糾彳耳学室白^120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、做游戏可以调解脑力疲劳。重点:对游戏好处的理解和认识。二、游戏:(抓手指)规则:1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才能抓手指。教室1、 教师讲解游戏的方法和规贝U。2、 教师做示范。3、 学生练****和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规贝U。2、 学生练****3、 学生进行游戏。3/46小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾时间第二周课型三课时内容1、队列队形;2、游戏:穿过小树林目的1通过本次课的学****使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的****惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时•强一、课堂常组织:1、教师语言规:要清晰。1、学生站1、体委整队、XXXXX2、教师讲解成四列1师生问好、报XXXXX课堂要求横队。准告人数、检查XXXXX和任务。2、学生和1备服装。XXXXX3、教师带领教师一部2、宣布课的◎学生一起同做游分内容和任务。做游戏。戏。10小二、准备活4、教师讲解3、学生认动:徒手操的真听讲21小游戏;四列横动作和要看示范。“抓人”队,体操队型求。4、学生精2、小型徒手5、师生一同神饱满。练****13、专项准备活动。一、队列队1、教师讲动1、学生认形:作方法和真听动基1集中注意要领。作方法本力联系;2、教师做正和要领。3部(有效与无确的示2、学生练—18中分效)范****42、快快集合;3、教师个别3、分组练3、稍息、立指导****正、向右看4、找好学生4、动作一齐;做表演。致,精神5、变换队形;饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点:动作自然,协凋准确。难点:重心前后稳定,节奏一致。二、游戏:穿过小树林;规则:1、 必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。1、 教师讲解游戏方法和规则。2、 教师做正确示范。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练****和比赛。3、 分组比赛。2310中结束部分一、 放松;二、 小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。12小场地设计八个小木柱;四个标志物;教学回顾时间第三周课型三课时内容1、立定三级跳远;2、游戏:障碍赛跑1通过本次课的学****使学生进-「步的巩固和提高跳跃的技术,发展学曰的生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。曰的2、通过练****可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神,顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:1教师语言1、学生站四1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲,注意准2、宣布课的◎任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动:练****的要求。注意力集1队列:立四列横队,中。正、稍息、集体操队型4、师生一同2合、解散、。练****4、学生充分2、广播操。活动各关3、专项准备节。活动。一、技巧::教师讲解动前滚翻起立,作方法和学生认真听接球要领。讲动作基教师做分解方法和418中本和完整动要领。X部重点:蹬地、作示范。学生集体练8分起跳,腾空。教师给学生****难点:动作个别指学生分组练连贯,协调。导****顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:(障碍赛跑)规则:游戏者应在比赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练****比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练****比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、 放松;二、 小结;三、下课1总结本次课的情况。2、下课。1、 认真听讲,精神饱满。2、 下课。13小场地设计教学回顾时间第四周课型三