家访活动调查报告.doc

文档介绍：家访活动调查报告李芝来一、 家访活动背景为了与家长进行深入的交流,倾听家长和社会对学校工作的意见和建议,交流学生在校、在家的表现及思想发展动态,了解学生的假期生活。探讨促进学生发展的教育措施,宣传学校取得的成绩和办学特色,促进家校携手共建和谐校园。二、 家访的形式在本次家访中,我采取了登门走访的形式。三、 家访的内容1、 了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现学********惯和生活****惯等;2、 了解学生在假期中的生活、学****社会实践活动。3、 向家长反馈学生的学****情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。4、 宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。5、 征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。四、 家访结果分析1、 学生的假期,对一所学校、一个家庭、一个学生来说,都是一件大事。假期应是孩子们最向往、最快乐、最轻松的时候,但在本次家访中我却了解到了家长的担心,社会的烦心。2、 孩子们在学校里每天生活丰富多彩,只要学校一放假,日程表就变成了:睡懒觉、泡网吧,实在乏味极了。有的孩子埋怨“放假太没劲,还不如不放。缺生活、缺快乐、缺自主、缺同伴,这“四缺”是本次调研反映出来的学生假期生活的主要问题。看电视、假期作业和走亲访友成为学生假期生活的三大主体活动,%的学生假期生活以看电视为主,%的学生以走亲友主,看电视和走亲友已成为其假期生活主线。此外,有些学生对假期生活不满意,%的学生认为假期生活没意思,缺少自主性,%的学生感到假期生活有趣;%的学生假期主要是和长辈在一起,%的学生主要是和同龄伙伴在一起。3、心有余而力不足的教育之心在家访中家长讲得最多的一句话是:老师,孩子都靠你了啊,我们为了生计忙着打工,实在是没口寸间管啊!看得出家长对孩子都寄予了厚望,可怜天下父母心啊!但是我们也想说:家长兄弟,您的孩子,也是我的学生,我们的目的是一致的,再忙也不要忘了孩子的学****啊!五、家访的启发第一,老师布置假期作业要适量、要讲究质量,而且要不拘一格、形式多样。假期不是简单地让学生休息、娱乐,假期的另一个作用是要让学生有更多一点时间和机会去了解社会、去感受生活,并在这样的过程中学会交流、学会体验。因此,我们老师应该尽最大的努力使自己布置给学生的假期作业能与生活相联系,能给学生一些体验式、实