文档介绍：一、授课内容:化学使世界变得更加绚丽多彩教案二、、结构、性质以及变化规律的自然科学。,体会化学与人类进步及社会发展的密切关系,认识化学学****的价值。、热爱化学并渴望了解化学的情感,关注与化学有关的社会问题。三、教学重点、难点对学生进行化学学****情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。激发学生对化学学****的兴趣与求知欲。四、教具准备投影仪、资料胶片(或录像)人工合成物质的样品(作实物展示用)。五、教学过程[引言]打开化学课本,你一定想知道:化学学什么?有趣吗?化学有什么特点?我们应该怎样学化学?学了有什么用?本单元,将引领我们走进化学世界。[板书]第一单元走进化学世界[讲述]我们生活在多姿多彩的物质世界里。每天,我们都在与多种多样的物质打交道。这些物质,有的是自然界原来就有的,如矿物、岩石、木材、棉花等;有的是通过科学家的智慧新合成的,如塑料、尼龙、药物、化肥、心脏起搏器、光导纤维等(注:最好展示这些新合成物质)。到20世纪末,人类发现和合成的物质已超过3000万种。下面,是与化学有关的一些资料,请大家参阅。[注:以下资料,最好能找到相关的录像或图片,若没有,可以文字形式投影打出,或根据个人教学实际选择其他材料]资料一卡介苗:卡介苗能够产生对结核感染的免疫作用,并可降低肿瘤发病率,其中包括白血病、淋巴瘤及结蹄组织瘤等。卡介苗1921年即进行人体试种,获得良好的效果。卡介苗之所以叫卡介苗,是因为它是由法国细菌学家卡尔美和介林发明的。资料二彩色胶片:胶片的诞生是在照相机发明之后。早在1826年,世界上第一架照相机就已经出现了,是法国人尼普斯的“杰作”。之后,有了黑白胶片的发明。彩色胶片是由L·戈德斯基和L·曼内斯发明的。这两人在纽约上学时,对照相技术产生了浓厚的兴趣,于是一起进行许多实验。最初,他们研究了双层式多层彩色片,后来又改变方向,研究三层式多层彩色片,到1923年,终于制成了包含各种颜色的第一张照片。在研究过程中,他们得到了美国伊斯曼·柯达公司米斯博士的帮助,解决了在显影时控制显影液扩散的方法,这对彩色胶片的试制成功起了决定性作用。1953年,在柯达研究所人员的协助下,曼内斯和戈德斯基找到了大批量生产柯达彩色胶片的方法。如今,柯达胶卷已成为风靡全球的商品,走进千家万户。资料三冰箱:1923年,瑞典工程师浦拉腾和孟德斯制成了世界上第一台电冰箱。两年后,美国一家公司买断了此项技术专利,开始大量生产电冰箱。据统计,在美国,没有电冰箱的家庭只占不到1%的比例。电冰箱内,最初使用的冷冻剂是有毒的物质,如氨或硫酸,后来逐渐发展为较为安全的***利昂,沿用至今。由于***利昂的挥发容易导致大气层中臭氧层的减少,故现在提倡使用无***冰箱。资料四人造的血液清洗厂��人工肾脏:人体有两个肾脏,在人的腰部左右各一个。这对小小的器官每50分钟就能把人体内的全部血液清洗一次,每天大约可以清洗1700升血液。此外,肾脏还担负着调节体内水分和盐分的工作。肾脏在人体器官中扮演着如此重要的角色,一旦它出了问题就会给患者带来极大的危险。因此,有许多医学科学家致力于肾病治疗的研究,致力于人工肾脏的研制。1943年。荷兰医生科尔夫制成了第一个人工肾脏,首次以机器代替人体的重要器官。到了