文档介绍：小学校期末工作总结小学学校工作总结一年来,我们遵照"培养学生全面发展"的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,推行四制改革,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作汇报如下:一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“快乐校园、快乐班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。(一) 、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了关教工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。(二) 、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任例会多次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学****得到了提高。(三) 、扎实开展德育常规工作。1、 开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,2、 坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为****惯的养成。3、 每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。(四) 、强化落实德育考评工作。1、 以卫生先进、文明班集体的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。2、 加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提髙。(五) 、组织学生活动,丰富校园生活1、文体活动:先后举办庆祝“少先队”趣味体育比赛,庆祝“教师节”文艺表演,庆'‘中秋节”大型活动。(六) 阳光体育方面依照上级部门精神,坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。二、教学工作(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。1、 首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。2、 教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、课间操、作业的批改、教学成绩、教育效果、课前辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学****和经验交流。本学年,积极组织教师在许昌听专家报告三场,观摩优质课两节;赴郑州参加语文作文教学展示,听报告,观摩教学;学科教师参加各类培训7人次,专业培训两人次。2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。开学初进行了第一