文档介绍：.:..商洛职业技术学院教案首页课程名称内科护理学专业班级授课教师授课序次2授课类型实验授课学时2学时授课题目(章节)。、适应症和禁忌症。。教学重点与难点重点:体位引流的概念、适应症和禁忌症。难点:体位引流的操作方法及步骤。教学方法与手段示教、练习、《内科护理学》第2版主编李秋萍全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材《内科护理学》、概述体位引流(posturaldrainage)是指对分泌物的重力引流,应配合使用一些胸部手法治疗。如拍背、振颤等,多能获得明显的临床效果。治疗者可参照X线胸片跟踪肺内分泌物的方法,并通过血气分析监测肺内分泌物清除效果,提供氧合的客观数据。二、目的主要促进脓痰的排出,使病肺处于高位,其引流支气管的开口向下,促使痰液借重力作用,顺体位引流气管咳出,有助于痰液的引流。三、,结构异常而引起分泌物聚集,长期无法排除(如支气管扩张,囊性肺纤维化或肺脓肿)。(如COPD、肺纤维化)而无力排出分泌物的患者急性感染时。(如老年或恶病质患者、神经肌肉疾病、术后或创伤性疼痛、或气管切开术患者)。。四、、无法耐受所需的体位、无力排除分泌物(在这种情况下,体位引流将导致低氧血症)。。、近期大咯血和严重骨质疏松。五、,以消除顾虑,取得病人的合作。痰液粘稠不易咳出者,可先用生理盐水超声雾化吸入、应用祛痰药(氯化氨、溴己新等)稀释痰液,或应用支气管舒张剂,提高引流效果。,采取相应的体位。原则上抬高患肺位置,使引流支气管开口向下,同时辅以拍背,以借助重力的作用使痰液排出(-8-2)。图2-8-,饭后1~3h进行,以免引流导致呕吐。每次引流15~20min,每日1~3次。一般安排在早晨起床时、晚餐前及睡前。,以便及时发现异常。引流中注意观察病人反应,若出现咯血、头昏、发绀、呼吸困难、出汗、脉搏细速、疲劳等情况应立即停止引流。注意观察体位引流出痰液的颜色、量、性质以及静置后是否分为三层。