文档介绍：打造适合孩子成长的教育——市教育集团“十三五”改革与发展规划“十三五”时期(2016年-2020年),是教育集团全面推进教育国际化、现代化,有效促进集团持续健康发展,进一步提升教育品质的关键期。深刻认识集团面临的外教育环境,准确把握集团发展的现实基础和新形势、新任务,以集团“和谐、科学、持续“发展纲领为指导,前瞻性规划集团未来五年的发展向和办学特色,科学制定”十三五“规划,对打造适合每一个孩子健康成长的教育,实现的教育梦,具有十分重大的意义。一、“十二五”发展现状“十二五”期间,集团以“打造适合孩子成长的教育”为理想,以“和谐、科学、持续”为发展纲领,以“把学校办成少年儿童健康成长的乐园,让更多的儿童享受优质教育”为目标,深入推进教育国际化、现代化、信息化,积极致力于培育有自信、爱探究、乐健体、善交流的学子。取得了丰硕的办学成果。一是教师队伍快速成长。五年来,集团大力弘扬“奉献、敬业、团结、踏实、负责”五大教师精神,引领老师们践行“爱的教育”,强化“一位教师即一所学校”的理念。以教育部重点课题《基于教师发展诉求的校本研训路径设计与载体创新实践研究》为抓手,尊重教师专业发展诉求,搭建各种教师成长平台,教师综合素养进一步提升,深受学生喜爱、家长信赖,集团各校学生喜欢上学率达99%以上,家长满意率达95%以上。集团孕育省特级教师1名,被评为省教坛新秀2人、市教坛新秀17人、区教坛新秀39人、省教改之星3人、市教改之星14人、区名师工作室导师区首席班主任5人,1名教师被评为“感动西湖十大园丁”,2名教师被评为“最美西湖教师”,13名老师成为集团首批名师工作室导师。集团教师区级及以上开课999节,级课题2项、省级9项、市级29项、区级139项,444篇教学论文、科研成果在区级以上获奖和发表。二是教育改革有力推进。五年来,深化课程改革,集团结合省规划课题、市重大课题《基于国际视野的课程设计与实践研究》的研究实践,梳理完善课程体系,优化基础课程;完善必修拓展课程;创新五大校园节日、六大板块社会实践自主活动课程,开展名人名家进校园,启动少科院项目;拓宽自选社团课程容,完善网上选课,混龄编班走班机制,为培育学子搭建多元课程平台。出版了《追寻适合的教育》和《基于国际视野的“课程”建设理念与实践》二本教育专著和美术、小课题、三棋、国际理解四套校本教材。以《基于课程“乐学”课堂构建》为抓手,推进课堂改革,追求“精教乐学”生本课堂。引导重目标引领,优化课堂教学环节与要素,凸显能力导向的价值追求,打造乐学课堂,让学生在课堂中养成****惯,体验学****的快乐。精心组织集团二届国际课堂节。落实“零起点”教学,推动一二年级语文、数学学业综合评价改革,完善期末免试制度,注重过程,发挥评价的激励功能。每年参加省市区质量抽测,各学科成绩名列前茅。深化开放办学,加强对外交流,拓宽国际视野。五年来,集团组织380名师生赴美国、新加坡、澳大利亚、日本等友好学校交流学****拓宽学生国际视野。三是校园环境优化升级。十二五期间,集团以温馨、大气、精致、开放为标准,高质量完成(和家园)小学精品校园建设。基于适合学生成长的理念,完成了浙大附小一期、二期改造。启动少年科学院装修设计,完成之江校区、浙大二附小设计及设施设备配置目录标准制定。与华三通讯技术建立战略合作关系,启动智慧校园打造三年行动计划,建成2个录播教室,教室安装电子白板,校园网平台开发了教师成长档案、微信、TV、影像等模块,开发与使用教育微信公众号。附小添置了多媒体墙、班级电子宣传屏。四是品牌得以提升。集团不断创新集团化办学机制体制。2012年9月,(和家园)小学开学,同时和西溪实验学校小学部结成紧密型教育共同体,增挂(西溪)小学校名。2013年2月,集团(竞舟)小学、(星洲)小学从集团剥离出去,设立独立法人,实施相对独立管理,成为集团化办学新母体,承担名校的责任和担当。五年来,共有2690多人次来校考察交流。十二五期间,集团先后被评为国际生态学校绿旗荣誉学校、中德环境教育项目基地学校、省艺术特色学校、省体育特色学校、省“千校结好”特色学校、省示中小学家长学校、市首批“美丽学校”重点培育学校、市教育国际化示学校、市集团化办学先进单位、市智慧校园示学校、市数字化校园、市平安校园、市德育先进集体、市科研先进集体、市首批教育重点课题研究基地、市先进职工小家、市红十字示校。集团年年被教育局考核为优秀级学校。集团在“十二五”期间取得的这些成果,为“十二五”时期集团进一步持续健康发展奠定了扎实的基础。二、“十三五”发展环境“十三五”时期是我国加快转变经济发展式,推进经济转型升级的关键时期。的发展,民族的复兴迫切需要不断提高国民素质,加快培养创新人才。这对作为基础的教育提出了更高的要求。《中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出坚持以人为本、全面