文档介绍：第一章绪论
材料力学
学习与做人
主动认真、勤于思考、善于总结、勇于拓展
态度决定一切!
积极热情、一丝不苟、拓展素质、敢于实践
真诚友善、心胸宽广、乐于助人、诚实守信
学习:
工作:
待人:
教学要求
1、上课要集中精力,认真听讲,善于抓重点记录课堂笔记
2、培养勤于思考,善于总结的良好学习习惯
3、按时完成作业,步骤清晰,作图规范,书写工整,解答正确。每周交上周作业(实验报告),过期按不交作业处理
4、利用好答疑机会,重点解决概念性、方法性问题
5、每人必须准备一台科学计算器(具有函数功能但不带记忆功能)
学生成绩评定方法:
平时成绩:作业5%、实验 10%;
期中成绩 10%
期末成绩 75%
答疑: 每周一次
地点: 实验楼119(暂定)
时间: 星期四,晚8:00–10:00
学习目的
对学科有一个初步的概念上的了解
懂得重要性,引起学习它的兴趣
了解恰当的学习方法
学习内容
材料力学的任务、作用和地位
基本假设
基本概念
变形的基本形式
1。弄清基本概念——思考再思考,观察生活实例
适当读参考书
认真做好实验
2。注意知识发生过程——公式推导:基本假设
基本思路
基本要点
3。认真完成作业——理解、体验,举一反三
培养解决问题的能力
4。养成写总结和体会的习惯
学习方法
本节站在力学史和力学方法论的发展观、自然科
学的价值观上,追根溯源,展望去向,力图使你对于
材料力学有如下的宏观感觉和总体把握
会当凌绝顶,一览众山小
一、材料力学的由来——学科发展的必然性
二、材料力学的任务——工程需要的迫切性
三、材料力学的作用——承前启后的阶段性
四、材料力学的学习——爱学会学的自觉性
§ 材料力学的任务
你将会确信:从学科发展观的角度,材料力学的
出现,是力学学科的必然结果
物理和理论力学:运动的一般规律(质点、刚体)
质点:只有质量,没有大小
刚体:有质量,有大小,但没有变形(相对位置不变)
变形体:有质量,有大小,有变形(相对位置变化)
变形:物体内部各质点之间的相对位置变化、尺寸和
形状的改变
质点——刚体——变形体,人类的认识深化
一、材料力学的由来——学科发展的必然性
变形体力学——变形体受力后的运动或变形规律
涉及到变形,理论力学无能为力,材料力学当仁不让
材料力学是变形体力学最早的分支,有最简捷的结果
(1)最简单的模型
(2)最基本的概念
(3)最根本的方法
(4)最典型的结论
特点:
概念多, 变形多, 公式多, 实验多
研究对象——质点?刚体?变形体?
根据相对性