文档介绍：初中学校思想品德教学计划一、学生基本情况分析这学期我任八年级思想品德课,两个班,上学期也是我任教,对这两个班的学生有所了解,大部分学生对思想品德课较感兴趣,学****的积极性还算较高,但学生对思想品德课的重视程度还是不够,有很多学生认为思想品德课是一门副科,学好学不好一个样,这样就导致学生在心理上重视不够,成绩不太理想。在这学期的教学中,一定要先让学生对这门课程重视起来。心理上重视才能取得好成绩。二、实施目标的方法: 1、重视学生自主学****注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学****的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验,在亲身体验中发展。 2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,。突出探究式学****主题探究是每一个单元的灵魂。 3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际来组织教学。让学生对课堂充满兴趣。 4、指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径。帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。 5、加强课后辅导和检查力度,充分运用早自****时间。让学生把每课的知识点记牢,并学会运用。 6、注意培养学生分析问题的能力,把课堂交给学生,让他们多说,多做。总之,我会尽我所能,去上好每一堂课,让每个学生都能有所收获。给你一篇思想品德教学计划的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。一、指导思想: 以课程改革为导向,以育人为目的,以新的课程标准为轴心,着力从学生成长,发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发,教育学生做负责任的公民,生有意义的生活,从而培养出一代“四有”新人。二、学生情况分析: 这班学生在八年级的时候,他们的思想品德是我上的,所以我对他们是比较熟悉的。这班学生的学****也是很不平衡的,尖子生有,但不多,中等生较少,后进生占了大部分。很多学生学****目的不明确,学****态度不端正,学****兴趣不高,整体综合素质不高。三、主要措施: 1、认真备课、上课,提高课堂的趣味性,充分调动学生学****的兴趣。 2、开展丰富多彩的活动,通过切近于学生生活的主题与形式来引领学生生活,促进学生品德发展。 3、创设情景,引领学生积极自主地感悟人生的意义,提升对自我、他人、社会的认识,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念,学做负责任的公民。 4、将正确的价值观引导蕴涵鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合,鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验,落实为学生的道德践行,促进思想品德的形成与发展。 5、突出以学生生活实际为主,促进学生思想品德自主、健康发展。 6、协调将本科与其它学科的关系,充分调动学生自主学****积极参与的积极性,提高学生的综合素质。在好范文网上除了这篇思想品德教学计划,你还可以找到更多与你行业相关的其他精品范文。一、学生现状分析: 树立班集体荣誉感。用科学的方法指导每个人去学****