文档介绍：【小学班主任工作总结】班主任工作总结本页是最新发布的《【小学班主任工作总结】班主任工作总结》的详细范文参考文章,感觉写的不错,希望对您有帮助,希望大家能有所收获。班主任工作总结班主任工作总结初一二十班闻亮本学期的工作即将结束,现将本学期的工作做一总结回顾:本人于2015年11月24日,本学期第13周接初一20班班务。自接手班务以来工作大致分为3个阶段:第一阶段1·严管纪律和问题学生,因为我们班是D类班,所以生源素质普片较低,自制力差,问题学生多,加之运动会才结束,学生纪律有些混乱,特别是个别学生问题突出,例如打架诈钱,在政教处王老师马老师和原班主任李老师的帮助下终于止住了这股歪风邪气,班级纪律有了很大改善。2·采取守班蹲班的办法,狠抓上课纪律,对于不遵守上课纪律,爱说话的学生进行教育,请家长,听课反省的办法,取得了一定的成效,上课纪律有了很大的改观,特别是英语课。第二阶段经过第一阶段的严格管理,纪律风气有了很大的进步,我觉得可以改善学生的学习的风气了,于是我召开了一次小型家长会,主要请了班上第三次月考班上前15名的同学与家长参与,我给15名学生和家长提出了几点要求,主要是针对家长下午抽时间检查孩子的作业,督促孩子背诵。我的想法是通过这15名同学的学习带动班上其他人主动学习,培养班上的学习风气,经过一段时间,我发现效果还是有些,原来的一部分上课睡觉的学生开始能听课了。第三阶段与学生交心,让学生真正的接受我,认可我。我主要采取了一下几个办法,范文写作第一摸排调查,细心观察。我私底下打听学生的家庭背景,主动于家长电话沟通,了解学生的困难。区分学生类别,第二,先易后难,于学生进行沟通谈心,于学生交心。通过不懈的努力的取得的大部分的学生信任,但任重道远。通过学生的配合,政教处的指导帮助,李红老师的帮助,各科老师的努力,班上的纪律学习风气有了很大的改观,比如第18周19周连续两周获得卫生纪律流动红旗,班上可以自己纪律很好的上自习,学生有什么问题都能与我沟通。下面是我本学工作的一些想法:,大部分学生的行为习惯很差,自小学56年级就开始厌学,到初一后,课业任务更重,学校管理更严格,大部分学生都不能很好的适应新的初一的学习生活,对待这些学生我们不能粗暴管理,也不能放弃教育,我觉得应该先严后爱,让学生首先明白老师学校的严格管理是为了学生好,让学生由被动的接受变为主动的接受认可。“没有学不好的学生”这句话应该改为“没有不想学好的学生”我们班的学生我通过谈话了解到他们都有一个想学好的心,也都明白学习的重要性,但由于各个方面的原因,最后导致学习兴趣下降,厌学。我们老师能做的有限,但最基本的是应该上好每一节课,尽自己的最大的能力去帮助学生。始终相信学生都是想学习的,愿意学习的。