文档介绍：帮扶贫困学生协议书篇一:帮扶学生协议书篇一:学困生帮扶协议书学困生帮扶协议书为了促进教师群体作用发挥,更好地帮助学困生走珠困境,健康成长,阿阳中学党员教师 与学生自愿建立互助帮扶关系,现达成如下协议:一、教师职责1、 帮扶人要切实关心被帮扶对象的学****和思想成长,定期与被帮扶对象展开谈心、交流。解决他们在学****生活中遇到的思想困惑,进行必要的心理疏导,教育他们以积极、乐观、向上的态度对待困难,引导他们树立科学的人生观、价值观、荣辱观,促进他们身心健康成长。要求每月与被帮扶对象谈心1次以上。2、 帮扶人要主动了解帮扶对象的学****情况,加强对他们的学****指导,帮助他们克服学****中的困难,使他们掌握科学的学****方法,养成良好的学********惯,促进他们学****进步。每月与被帮扶对象的班主任或科任教师交流1次以上。3、 帮扶人定期与学生家长以电话或登门拜访的形式沟通联系,指导家长科学家教,争取家长配合共同担负起教育孩子的责任。4、 帮扶人要深入关心被帮扶对象的生活状况,及时帮助他解决生活中的困难,并视自身能力给予更多物质帮助,让他们能够安心学****快乐成长。二、学生、家长及监护人职责1、 发扬吃苦精神和顽强毅力,发奋学****争取优异成绩,不辜负家长、老师的希望。2、 被帮扶对象要定期与帮扶对象主动联系,以书信、电话等方式向帮扶人汇报自己的生活学****情况及遇到的困难或困惑,自觉接受帮扶人的教育、引导,积极参加学校的各项活动,锻炼身体,与同学团结友爱,保持健康向上的心态,刻苦学****圆满完成学业。3、被帮扶对象要有感恩之心,逢重大节日或有纪念意义的节日,要有健康、有意义的方式,诸如发短信、打电话、制卡片、写小纸条等,向帮扶人表示慰问,表达心丿意、。本协议一式三份,帮扶人、被帮扶对象、学校关工委各执一份。帮扶人: 被帮扶对象:张家川县阿阳中学年月曰篇二:帮扶结对协议书城南中学“爱心传递”活动师生结对帮扶协议书甲方(帮扶教师):(以下简称甲方)乙方(被帮扶学生):(以下简称乙方)我校为了落实国家各项教育政策,确保学生的学****权利,维护他们的切身利益,帮助学生解决学****家庭、心理等方面存在的困难和问题,让让学生体会到学有所教,爱有所依,困有所帮。经协商,甲乙双方特订立结对帮扶协议如下:一、 情感沟通甲方每周与乙方进行谈心、交流、沟通,了解乙方在学****生活中存在的问题及发展动向,关心乙方品德养成,引导乙方以积极、乐观、向上的态度面对困难,树立科学的人生观、价值观、世界观。二、 学****指导切实了解乙方的学****情况,对学****有困难的要认真分析原因,研究对策,加强指导,指导乙方端正学****态度,掌握科学的学****方法,注重技能的学****与培养,帮助乙方克服学****中的困难,养成良好的学********惯。三、 生活帮扶甲方要通过各种渠道深入了解乙方生活状况,掌握困难程度,尽己所能帮助解决乙方生活中的困难,进行物质方面的帮助,让他们能够安心学****快乐成长。四、 建立帮扶档案甲方建立详细的帮扶台账,每周对乙方的各方面情况记录详细,同时对各阶段进行的帮扶活动进行整理备案,以推动此项活动长期深入进行下去。本协议一式四份,双方各执一份,上报本班班主任及校团委各一份。 本协议自订立之日起生效,结对期限 :2012年9月一2013年9月。靖江市城南中学2012年月日城南中学“爱心传递”活动“一帮一、一对红”协议书甲方(帮扶学生):(以下简称甲方) 乙方(