文档介绍：04高考英语阅卷分析与反思
温二高吴志荣
网上评卷简介
04高考结束后,笔者有幸参加了浙江省英语科阅卷工作。今年是我省高考首次自主命题、英语科首次实行网上评卷,因此,在此首先简略介绍一下网上阅卷的情况。
网上评卷是以计算机网络技术和扫描技术为依托,以控制主观评卷误差和客观性较强为特点的计算机软件操作系统。此软件操作系统由广州一家软件公司研发。其具体操作流程如下:
由计算机随机分发任务,第一位老师给分并提交后(一评),软件系统随机将答卷交由第二位老师批改,当前后两个分数的差距在一定范围内时,系统自动取其平均值为最终成绩(称为二评);若两者分歧较大,计算机将自动把答卷提交给第三位老师评阅(三评),计算机将自动取两个相近分数的平均值;若三评后,三个分数之间的差距仍较大,计算机将自动提交给组长裁决(称为四评)。
由于网上阅卷系统采用了科学、严格的操作、管理流程,避免了手工改卷的弊端,减少了人为误差,因此显得比较公正、客观,大大提高了效率。
由于我们只承担改错和书面表达两个题的阅卷,下面简要介绍一下我们在阅卷过程中碰到的一些典型问题,以引起各位老师的思考并在平时教学中引以为鉴。
改错评析
下面是对221345份试卷的抽样分析:
平均得分:( )
%
%
下面是对108位考生改错试卷的抽样分析:
题号改错考生数量错误率难度系数
76 49 45% 名词复数
77 52 48% 表语形容词、词的搭配
78 43 40% 人称一致、逻辑一致
79 106 98% 不定冠词
80 44 41% 主谓一致
81 66 61% 代词
82 78 78% 词的搭配
83 102 94% 连词的使用
84 59 55% 词的搭配
85 70 70% 主谓一致
通过以上数据可以看出,考生在词语搭配、连接词、语篇逻辑关系方面能力较弱。突
出表现在语法、词汇基础知识与语篇能力方面有较大缺陷。
书面表达评析
此次书面表达为书信体裁。书信题材是学生在中学阶段训练最多的书面表达练习之
一,而且,此篇书面表达要求明晰、结构层次简单,难度不大,对学生的书面表达能力要求不算很高。
下面是对154883份试卷的抽样分析:
15分以下的考生为96994 ,%
%
20分以上的考生为5136 ,仅占 %

考生失分的主要原因分析:
(一).语言基础知识与基本能力欠缺
:
如名词、代词、形容词、动词、副词等的用法与词语辨析方面:如:
Take / spend / cost / pay / pay for
receive/ accept Collect / gather
Send / give / receive / accept Beginners / starters
One , the other , another , others Good / well Hope /wish
Talk / speak /