文档介绍：20XX-20XX学年下学期教学计划XX高级中学物理组X睿本学期我继续担任高2018级11班、12班和16班三个理科班的物理教学工作,本人将继续发扬认真备课、上课、学习听课,及时批改作业、讲评作业,出好纠错小练常广泛涉猎各种知识,形成比较系统完整的学科知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成教育教学任务。一、学情分析1、通过之前的学习,我班的学生已经掌握了一些电磁学知识,如:静电场、直流电路、磁场、电磁感应等。同时也掌握了一些分析电学问题的基本技能和思想如:运动学、受力分析、平衡问题及加速问题的分析、功能关系等,为本学期选修3-2、选修3-4和选修3-5的学习做好了知识及方法储备。2、由于本学期是学习一种全新的解决电磁学、机械波、原子物理、动力学等问题的方法,且学生能力层次差别较大,学生理解仍然会存在一些难度,特别在各种解题方法对比选择上依然存在困惑。3、部分学生的学时不注重题目的整理,只注重做题的数量,一味做题,忽视对知识的系统和规律、方法的总结。二、教材分析高二下学期,物理学科需要完成选修3-2、选修3-4和选修3-5的教学任务。选修3-2主要内容共三章,包括电磁感应、交变电流、传感器。选修3-4主要内容共六章,包括机械振动、机械波、电磁振荡电磁波、光的反射、光的波动性、相对论。选修3-5共四章,包括碰撞与动量守恒、原子结构、原子核、波粒二象性。选修3-5为2017年全国卷新考纲加入的必考内容,必须引起高度的重视。在上学期学习了静电场、直流电路、磁场和电磁感应的基础上,本学期内容是学习的一种新的解决电学问题的方法,并用牛顿运动定律、功能关系、复合场来解决分析电路问题,是高中物理的重要内容。三、教学措施为能更好的完成本学期的物理教学工作,收获理想的教学效果,我制定出一些行之有效的措施。1、做好自我及集体备课工作,研究全国卷考试大纲变化,多和同组老师交流,充分发挥集体的力量,实现整体优化共同提高。针对学生学习过程中可能遇到的问题和难点,要提前进行预防,做好学习方法指导,减少学生出错,做好铺垫,降低台阶,提高突破效率。2、积极听课学习,每周至少做好一次及以上的听课工作,做好习题的精选工作,针对学生学习中的重点知识、易错点、易混点、疑问点,编辑物理纠错小练习加以巩固。避免盲目做题、题海战术的出现。深入研究,定期总结,不断延伸,形成一套符合学生实际的教学模式。3、在日常教学中强化基础知识的巩固,少讲多练,尽可能多的留给学生思考讨论的时间,培养学生主动学常教学中强调学生做题规范,答题技巧、注意事项,培养学生自学、认真听课的习惯。4、加强学生良好的习惯的培养,包括认真自学、缜密思考的习惯,耐心演算、规范答题习惯,整理纠错,搜集好题的习惯。同时注意学生毅力的培养,养成对问题深入探究的习惯。5、针对班级学生多,差别大,为每个层次的学生学有所得,跟得上,在教学工作中注重分层次教学,做到授课分层次,练习分层次,作业分层次。同时做好不同层次学生的思想工作和学法指导。6、处于高二下学期,对每个学生来说都非常关键,定期召集学生座谈交流,了解学情,及时获取学生的反馈信息,及时调整教学方案,以便进行高效教学,从而让学生能顺利的进