文档介绍：三年级科学下册三年科学下册第一元:土壤与生命1、1土壤就是岩石化后与植物腐成的微粒等成的物。1、2土壤里生活着很多小物 ,植物的根需要从土壤里吸收水分与养料。2、1土壤就是由水、空气、沙、黏土、腐殖构成的。2、2土壤固体中的大粒沙粒,中等粒粉粒,小粒黏粒。沙粒含量特多的就是沙土,黏粒含量特多的就是黏土,沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的就是壤土。2、3沙土渗水性,含水性差;黏土渗水性差,含水性;壤土渗水性与含水性适中。不同的土壤适合种植不同的作物。3、1表土壤中植物生所需要的养分很丰富,下土能提供植物的养分就少多了。随着土壤深度增加,岩石逐增多。岩床位于土壤与碎石之下的最底。3、2土壤中的菌与小物将死亡的植物分解成养分 ,供植物生。3、3表上的养分来自腐的植物的体,它被称腐殖。腐殖就是植物生的必需肥料,腐殖越多,土壤越肥沃。3、4蚯蚓的活改了土壤的构 ,使土壤具有良好的透气性、透水性与肥力。4、1土壤就是覆盖在地球表面的一疏松物,它植物提供了养料、水分,物提供了生存的栖息地,也人提供了住所与制作物品的原料⋯⋯土壤就是人与植物共同的家园。4、2一干池在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价;塑料垃圾被填埋在土壤中,降低了土壤的透气性,同也阻碍了植物根系的育与水分、养分的吸收与利用。4、3洒会使土壤肥力下降,土壤板;抛撒垃圾会使垃圾中有毒物侵土壤;开窑占用破坏了大量耕地;开山林破坏了植被,造成水土流失。第二元:植物的一生1、1果都有果皮,内部都有种子。果有干果与肉果。1、2种子萌的条件就是水分、空气与适宜的温度,与光没有关系。无种子如何放,发芽后就是根朝下,小苗朝上。2、1根有直根、根、根、藏根等,根就是植物非常重要的成部分,根将植物牢牢地固定在土壤中,同又从土壤中吸收植物生所必需的水分与养料。2、2茎有茎、直立茎、匍匐茎、攀援茎等。形各异的茎把植物身体的各部分成一个整体,它承担着运的任——把水与土壤中的养料从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的“食物”送植物的其她部分。3、1叶由叶柄与叶片两部分构成,叶片上有叶脉。大多数植物利用阳光、泥土中的水分与空气中的二氧化碳,在叶子里自己制造“食物”。3、2完整的花就是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分构成的。雄蕊与雌蕊就是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱上,一程就叫做粉,粉后植物就有可能出果。3、3依靠昆虫粉的花叫做虫媒花,常的虫媒花有油菜花、桃等;依靠力粉的花叫做媒花,常的媒花有玉米、水稻的花等。4、1一株完整的开花植物一般都就是由种子、根、茎、叶、花、果六个部分构成的。4、2地球上的植物,人与物提供了氧气,食物等,也竭尽全力着整个自然生的平衡。第三元:固体与液体1、1固体具有一定的形状与体 ,如果受到的外力不大,其形状与体的改很小。1、2大小不同的固体粒混合在一起,重量不,但体会小,就是因小粒占据了大粒之的空隙。2、1把固体放到水里,有的沉,有的浮。物体的沉浮与物体本身的重量与水物体的浮力有关系。2、2有些固体放到水里能溶解 ,如;有些固体放到水里不能溶解 ,如面粉。2、3要把固体从液体中分离出来常用的分离法有 “”、“沉淀”、“蒸”。要把从液体中三年级科学下册分离出来应该用蒸发,要把沙石从液体中分离出来应该用过滤与沉淀。3、1液体都能流动,没有固定的形状,有渗透性。4、1把不同的液体倒进水里,有的液体浮于水面,有的液体沉于水下。4、2液体混合前后的重量不变 ,混合后的体积减小,就是因为不同液体里的微粒相互占据了对方的空隙。5、1把物体做成空心的可能会使原来沉在水里的物体浮起来;改变液体的浓度也可能会使原来下沉的物体浮起来。第四单元:关心天气1、1自己设计符号,记录各种天气情况:多云 小雨 雪 晴1、2所有的百叶箱离地面都就是 1、5米高,百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。1、3150多年前,人们只能通过观察周围的环境来预报天气。蜻蜓低飞要下雨;天上钩钩云,地上水淋淋;朝霞不出门,晚霞行千里。2、1用来测量气温的温度表又叫寒暑表。37摄氏度写作;0摄氏度写作;零下5摄氏度写作;4℃读作;-12℃读作;35℃读作。2、2夏天,同一时刻在学校内测得的气温就是:阳光下较高,教室里较低,背阴处居中。一天中气温最高的时刻在下午1点至2点。3、1要想确切知道雨下得有多大,需要利用雨量器来测量。雨量器的大小、形状不同,测得的结果都相同。4、1风向就是指风吹来的方向。测量风向用风向标 ,风向标所指的方向就就是当时的风向。风向标所指的方向与红旗、炊烟等飘动的方向正好相反。4、2测量风力大小用风力计。一般风向标与风力计都设计在一起的。4、3假如我们既瞧到了三级风的现象 ,又瞧到了四级风的现象,这时的风力应该就是四级。5、1在一定的地区,一年中天气的变化总有一定的规律 ,这种规律称为该地区的气候