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高考化学基本概念和基本理论命题分析及复习建议

浙江省黄岩中学王万林

近几年高考理综测试卷化学试题的变化趋势表明,试题结构基本保持稳定,都是 8 道选择题加上
4 道综合题,分值也稳定为 108 分。但稳中有变,2006 年理综试题对元素化合物知识的考查除了隐藏
在化学实验中以外,更多的是渗透到基本概念、基础理论中去,成为隐性考点,而中学化学的基本概
念、基础理论则成为理综测试的重点,在试题中的权重有所提高。试题的变化遵循考试大纲但又不拘
泥于大纲、情境新颖但又源于课本命题原则,体现了以“知识立意”变为“能力立意”的命题指导思
想,因而对中学化学素质教育具有良好的导向作用。
一、化学基本概念、基本理论主要知识点的命题分析
1、高考基本概念、基本理论各知识点的命题统计情况
考试大纲中的 2004 年 2005 年 2006 年
知识点题序分值权重题序分值权重题序分值权重


性质与分类
11 6 8 6

9 6 7 6 8 6
量(物质的量)

13 6 13 6 27 15


10 6 10 6 10 6
7 6 6 6 6 6

8 6 9、27 6+9 7、26 6+9
元素周期表

12 6 11 6
化学平衡
27 15 11 6 9 6
第 II 卷的化学试题学科内知识综合比较明显,每个试题融合了多个知识点,其中往往融合了化学
用语和物质的组成、性质与分类的考查。
2、化学基本概念、基本理论命题的变化趋势
从上表分析中看出,高考把化学基本概念和基本理论作为“核心知识”进行重点考查。
(1)由于物质结构理论在中学化学中占有重要地位,所以在历年高考中出现频率达 100%。试题
从原子结构、分子结构、晶体结构以及元素周期表中“位-构-性”三者的关系等多方面对学生进行
考查,在第 II 卷中往往也有一道综合性试题,如 05 年第 27 题、06 年第 26 题。预计物质结构,元素
周期律仍将是今年高考的重点、热点。
(2005 理综浙江)27.(15 分)甲、乙、丙、丁为前三周期元素形成的微粒,它们的电子总数相等。已
知甲、乙、丙为双原子分子或负二价双原子阴离子,丁为原子。
(1)丙与钙离子组成的离子化合物跟水反应产生一种可燃性气体,反应的化学方程式是
CaC2+2H2O====C2H2↑+Ca(OH)2
(2)乙在高温时是一种还原剂,请用化学方程式表示它在工业上的一种重要用途:
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CO+CuO Cu+CO2 或 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
放电
(3)在一定条件下,甲与O2反应的化学方程式是 N2+O2 2NO
(4)丁的元素符号是 Si ,它的原子结构示意图为
(5)丁的氧化物的晶体结构与金刚石的晶体结构相似。
(2006 理综全国卷 I)26.(9 分)X、Y、Z 和 W 代表原子序数依次增大的四种短周期元素,它们满足
以下条件:①元素周期表中,Z 与 Y 相邻,Z 与 W 也相邻;
②Y、Z 和 W 三种元素的原子最外层电子数之和为 17。
请填空:
(1)Y、Z和W三种元素是否位于同一周期(填“是”或“否”): 否,理由是若三者处于
同一周期,则最外层电子数之和不可能为 17 ;
(2)Y是 N ,Z是 O ,W是 S ;
(3)X、Y、Z和W可组成一化合物,其原子个数之比为 8:2:4:1。写出该化合物的名称及化学式
硫酸铵(NH4)2SO4 。

(2)物质的量及其相关概念在历年高考题中出现频率也达 100%。近年来考查的知识点有:①物
质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、粒子数、阿伏加德罗常数等的关系,如 04 年第 9 题;②对阿伏
加德罗定律及推论的理解和应用,如 04 年第 9 题、05 年第 7 题、06 年第 8 题,此类试题年年考,但
每年考生的错误率都很高。
(2004 理综全国卷)...的是 D
×1023个磷酸分子的质量在数