文档介绍：幼儿园家访建议幼儿园家访建议幼儿园家访建议:幼儿园家访建议幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分, 作为学校教育和终生教育的奠基阶段, 其重要性已为越来越多的家长所认识, 幼儿园家访建议。家庭及社会各界象关注学校教育那样关注幼儿教育。当家长把孩子送入幼儿园, 就希望让孩子接受良好的教育, 能够健康快乐的成长。多数家长为孩子选择幼儿园, 不仅看重幼儿园先进的教学设施, 而且更看重幼儿园的办学理念与保教质量。在新的教育环境下, 如何充分整合利用家庭、社区教育资源, 充分发挥家长的教育作用, 实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展,是摆在我们面前的问题。《幼儿园教育指导纲要》指出: " 家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则, 争取家长的理解和主动参与, 并积极支持、帮助家长提高教育能力。" 我们利用家访作为家长工作的切入点, 进行了初步的探索和尝试。一,家长对家访的认识。父母是幼儿的第一任教师。在幼儿进入幼儿园以前,他们已经掌握并能处理使人难以置信的信息量, 掌握了许多复杂的技能。主要在父母的努力和照料下,他们已从相对无能的婴儿变成了能力较强的幼儿, ,幼儿园家访建议。在父母的帮助和支持下,他们已经学会和掌握了不少动作技能; 他们已经学会了如何交流自己的思想、情感、观念和愿望; 他们已经贮存了不少有关自己的家庭事件和价值观的看法和印象,积累了相当丰富的经验。但许多父母并不认为自己是教师。他们对自己孩子的成绩很感骄傲, 但经常意识不到他们自己所起的作用。相反, 他们认为幼儿教师是唯一能教孩子的人, 当他们的孩子进入幼儿园以后, 他们希望孩子“能跟老师学习知识”。因而, 我们常常听到家长对孩子说:“要注意听老师的